Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Бектурова Айымгуль Жанабергеновна

учитель казахского языка

Казахстан КГУ СШ №14

Материалов: 1 Просмотров: 78 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Бектурова Айымгуль Жанабергеновна

Тема урока: Животный мир Цель урока: закрепление и систематизация пройденного материала по данной теме Задачи: 1. Изучение и повторение ранее изученной лексики; 2. правильное использование и овладение в процессе обучения ранее изученной лексики; развитие когнитивных функций учащихся: мышления, памяти, внимания; 3. формирование полиязычной личности (посредством диалога культур) Ход урока I. Организационный момент. Приветствие на казахском языке: Сәлеметсіздер ме, балалар! Сәлеметсіз бе, күн! Сәлеметсіз бе,жер-ана! Сәлеметсіздер ме, қонақтар! Сәлеметсің бе, сен! Сәлеметсің бе, мен! Сәлеметсіз бе, мұғалі Приветствие на английском языке: Good morning pupils! Good morning teacher! Речевая зарядка на казахском и английском языках. Апта күндерін ата. Бүгін аптаның қай күні? Ертең аптаның қай күні? Бір аптада неше күн бар? What is your name? How old are you? Howareyou? II. Вызов. - Ребята, к нам сегодня в гости наш герой – Mr. Frog. Но онпришел не один, а со своим другом Mr. Аю. И они пришли не с пустыми руками, что же держит в руке Mr. Frog? - Ромашку! См. наглядные пособия - Давайте узнаем что же принесли нам наши сказочные герои на ромашке?Каждая из команд получает по цветку. Сейчас вы должны составить из лепестков слово (тему урока). Какое слово у вас получилось? А теперь переверните лепестки, давайте прочитаем что у вас написано? - Animal, жануар Учитель проговаривает тему. Проверка домашнего по казахскому языку. III. Осмысление. Ребята, Mr. Frogпришел не один, а со своими друзьями. Посмотрите, пожалуйста, на экран. (Животные называют как их зовут на английском языке). Игра «Кім тапқыр». - Балалар, қараңдаршы фермада жануарлар мен аңдар араласып кетіпті. Аюға аңдар мен жануарларды айырып алуға көмектесейікші. ( балалар аңдар мен жануарларды айырып, сұрақтарға жауап береді олардың аудармаларын ағылшын тілінде айтады) . Каждое утро животные делают зарядку, давайте и мы позанимаемся вместе с ними. Физминутка на английском языке. Игра «Договорки». Приложение 1 Pupils should complete the gaps according to the text. - Молодцы, ребята! А какие стихотворения о животных вы знаете? Учащиеся рассказывают стихотворения о животных (на казахском и английском языках). Приложение 2 Mr. Frog и Mr. Аю довольны вашей хорошей работой. Они приготовил для вас домашнее задание (учитель раздает карточки в виде животного (лягушки или мишки) с домашним заданием IV. Рефлексия. Сказка на английском языке «Теремок» (учащиеся показывают сказку «Теремок» на английском). Термометр настроения. Учащиеся выходят в доске и крепят стикеры (согласно своему настроению).

  • 1 материал

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх