Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
10 дней назад

Белушкина Татьяна Владиславовна

учитель математики

Россия МБОУ "СОШ №46" г. Калуги

Материалов: 2

Просмотров: 5685

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Математика
Инфоурок / Сайты учителей / Белушкина Татьяна Владиславовна

Закончила Калужский государственный педагогический институт имени К.Э.Циолковского. Учитель высшей категории, "Отличник народного просвещения". Руководитель методического объединения учителей математики. В пятом, седьмом классах при организации обучения по ФГОС ООО применяю системно - деятельностный подход. Работаю по УМК "Сферы" "Математика. Арифметика и геометрия" под редакцией Е.А. Бунимовича. В 10 - 11 классах реализую программу профильного ( физико - математического) обучения. Классный руководитель 9 класса. Люблю поэзию "серебренного века", классическую музыку, театр. Много путешествую.

  • 2 материала
Урок геометрии в 8 классе по теме«Площадь параллелограмма»

Математика
Конспекты 18.03.2014 Просмотров: 4679 Комментариев: 0

Урок+ презентация по геометрии в 8 классе.Тип урока ОНЗ, построен по технологии деятельносного метода с использованием дифференцированного подхода.Методы и приемы используемые на данном уроке: эврестическая беседа, практическая работа, работа по индивидуальным карточкам, работа в парах.На уроке учащиеся «открывают» формулу для нахождения площади параллелограмма и решают задачи на ее применение.Урок развивает умение анализировать, сопоставлять, обобщать, логически мыслить, воспитывает умение р...

Конспект урока + презентация по математике для 5 класса «Задачи на движение»

Математика
Конспекты 08.03.2014 Просмотров: 1006 Комментариев: 0

"Описание материала: Урок математики в 5 классе по теме «Задачи на движение«по УМК « Сферы. Математика.» К уроку создана презентация. Урок разработан на основе системно- деятельностного подхода. Данный урок позволяет совесовершенствовать умение решать и составлять задачи по заданной схеме, выполнять схематический рисунок к задаче, развивать у учащихся математическую речь, умение применять знания в различных ситуациях, навыки самостоятельной работы. Урок способствует формированию положительн


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх