Рассматриваю себя, прежде всего как организатора и руководителя учебно-воспитательной деятельностью учащихся, использую каждую возможность для воспитания у детей любви к родному краю, уважения к традициям предков, чувства национального достоинства и самосознания. Воспитываю в детях чувство уважения к представителям других национальностей, помогаю им учиться общению, прививаю культуру поведения в обществе. Приоритетным направлением своей педагогической деятельности считаю создание условий, способствующих успешной социализации личности, воспитание толерантности.
При отборе содержания воспитательной работы учитываю интересы и волнующие школьников проблемы, их личный опыт, чувства, эмоции. Для диагностики использую различного рода тесты, анкеты, творческие игры, конкурсы и другие способы выявления особенностей детей.

Рассматриваю себя, прежде всего как организатора и руководителя учебно-воспитательной деятельностью учащихся, использую каждую возможность для воспитания у детей любви к родному краю, уважения к т...