Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 месяцев назад

Берендяева Юлия Александровна

учитель начальных классов

Россия МБОУ Уметская СОШ

Материалов: 6

Просмотров: 2678

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Берендяева Юлия Александровна

Я, Берендяева Юлия Александровна! Родилась 26 сентября 1960 года в Тамбовской обл, в д Ильинке, Уметского района. В 1978 году закончила школу и поступила в педагогический институт. С 1986 года работаю в МБОУ Уметской СОШ учителем начальных классов. Школа – это самая удивительная страна, которой нет ни на одной карте. И нет ни одного маленького человечка, не мечтающего попасть в нее. Придя сюда семилетними малышами, одиннадцать удивительных лет дети живут в этой стране. Здесь каждый день похож и не похож на предыдущий. Здесь для человека ищущего ,нет времени на скуку. Здесь мы строим свое будущее. А помогают в этом учителя Учитель – профессия жертвенная. Это способность человека с высоты своего знания опуститься на уровень незнания ученика и вместе совершить восхождение». Каждый день, шаг за шагом, иногда срываясь и падая, поднимаемся мы на вершину горы. Она у каждого своя. У кого-то высокая, как Гималаи, у кого-то совсем небольшая, не гора, а горка. Но каждый должен подняться наверх. И какое это счастье, когда рядом идет человек, который не даст остановиться, поможет, если ты упал. Подбодрит добрым словом: «Устал? Ничего, давай вставай! Отдохнем – и дальше. Ты молодец. Ты уже много преодолел» А бывает, иногда и скажет твердо: «Иди! Разве это твоя высота? Разве ты не хочешь оказаться там?» – и укажет на смутно виднеющуюся в тумане вершину. Так дети совершают восхождение к высотам мудрости человеческой, к высотам постижения знаний. Они учатся преодолевать трудности, учатся чувствовать рядом с собой другого человека, понимать его. А рядом – он, Учитель. Учитель смог своим интересом зажечь тебя, огонь его интереса оказался таким ярким, что и в твоей душе запылало пламя. Вот это и есть настоящее мастерство. Мои интересы: работа за компьютером, сотрудничество с учителями, обмен опытом, хочу найти единомышленников, поделиться своими наработками. Увлечения: люблю читать, разгадывать кроссворды, путешествовать. Я люблю свою семью: она для меня — источник спокойствия, понимания и вдохновения. Я люблю свою работу: в ней я могу реализовать своё творческое начало. Я люблю своих учеников: каждый раз убеждаюсь, что нет плохих учеников — в каждом надо суметь зажечь искорку!!!!!

  • 6 материалов
Урок по чтению Наша волшебная сказка

Начальные классы
Конспекты 03.03.2015 Просмотров: 352 Комментариев: 0

Цели: Учить работать с текстом; развивать творческие способности и навыки выразительного чтения; воспитывать чувство ответственности, умение принимать решения. Учащиеся должны знать: характеристику сказки как жанра, её определение, виды сказок, её признаки. Учащиеся должны уметь: анализировать сказку, выделять её части, владеть элементарными способами получения и обработки информации, работать группами. Цель проектной деятельности: учиться обрабатывать и систематизировать информацию. Задача: ...

Презентация по произведению Н. Носова " Живая шляпа"

Начальные классы
Презентации 28.01.2015 Просмотров: 371 Комментариев: 0

Цель: познакомить учащихся с содержанием произведения Н. Н. Носова Живая шляпа . Задачи: 1. Формировать младшего школьника как сознательного читателя, проявляющего интерес к чтению, владеющего прочными навыками чтения (на уровне данного возраста), способами самостоятельной работы с читаемым текстом и детской книгой, обладающего определённой начитанностью. 2. Подвести детей к осознанию того, что страх к неизведанному может обратиться комической ситуацией. 3. Формировать умение выдвигать предпо...

Урок литературного чтения Н. Носов " Живая шляпа"

Начальные классы
Презентации 28.01.2015 Просмотров: 697 Комментариев: 0

Цель: познакомить учащихся с содержанием произведения Н. Н. Носова Живая шляпа . Задачи: 1. Формировать младшего школьника как сознательного читателя, проявляющего интерес к чтению, владеющего прочными навыками чтения (на уровне данного возраста), способами самостоятельной работы с читаемым текстом и детской книгой, обладающего определённой начитанностью. 2. Подвести детей к осознанию того, что страх к неизведанному может обратиться комической ситуацией. 3. Формировать умение выдвигать предпо...

Системно-деятельностный подход как методологическая основа ФГОС

Начальные классы
Другие методич. материалы 27.01.2015 Просмотров: 405 Комментариев: 0

Деятельностный метод обучения - это организация учебного процесса, в котором главное место отводится активной и разносторонней, в максимальной степени самостоятельной познавательной деятельности школьника Еще Сократ говорил о том, что научиться играть на флейте можно только, играя самому. Точно также деятельностные способности учащихся формируются лишь тогда, когда они не пассивно усваивают новые задания, а включены в самостоятельную учебно-познавательную деятельность. Основная идея его состо...

Работа по улучшению техники чтения в нач классах.

Начальные классы
Другие методич. материалы 27.01.2015 Просмотров: 404 Комментариев: 0

Нет такого учителя, который не заинтересован в том, чтобы всех детей научить хорошо читать. Научить детей правильному, беглому, осознанному, выразительному чтению одна из главных задач начального обучения. И эта задача чрезвычайно актуальна, так как чтение играет огромную роль в образовании, воспитании и развитии человека. Чтение это окошко, через которое дети видят и познают мир и самого себя. Чтение это и то, чему обучают младших школьников, посредствам чего их воспитывают и развивают. Умен...

Рабочая программа по русскому языку УМК Перспектива 4 класс

Начальные классы
Другие методич. материалы 27.01.2015 Просмотров: 450 Комментариев: 0

Рабочая программа по предмету Русский язык составлена на основе Федерального компонента государственного стандарта начального образования, примерной программы по русскому языку и авторской программы Л.Я.Желтовской (под общей редакцией И.А.Петровой ). Программа обеспечивается учебно-методическим комплектом, в который входят учебник Русский язык (2 части), рабочие тетради(2 части), методические рекомендации автора учебника . По базисному плану на программу отводится 102 часа из расчета 3 часа ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх