Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Беркинбаева Айнур Нуралиевна

Учитель биологии

Казахстан №35 имени М.Маметовой

Материалов: 2 Просмотров: 3725 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Беркинбаева Айнур Нуралиевна

Учитель высшие категорий , Стаж работы 16 лет, Обладатель ордена "Заслуженный учитель Казахстана". Обладатель Грань при " Учитель года-2007". Проходила курсы по подготовки учителей по новым технологиям. Работает в этой школе с 2004 года. Ученики не разу4 участвовали в различных городских6 областных

  • 2 материала
Бунакденелилердин пайдасы мен зияны

Биология
Презентации 24.02.2015 Просмотров: 2051 Комментариев: 0

Сабақтың мақсаты: Бунақденелілердің алуан түрлілігі туралы білім қалыптастыру.Олардың тіршілігі туралы түсіндіру. Табиғаттағы маңызына тоқтала отырып, жәндіктерді қорғауға тәрбиелеу.Сабақтың міндеті: Білімділік: Шала және толық түрленіп дамитын бунақденелілердің түрлерімен таныстыру және олардың құрылысымен тіршілік әрекеттері туралы білім беру. —Дамытушылық: Оқушылардың ақыл-ойларын дамыту, қосымша материалдармен өз бетінше жұмыс істеуге үйрету,қызығушылықтарын арттыру. —Тәрбиелілік: Оқушыла...

Қосмекенділер класының көптүрлілігі cипаттау

Биология
Презентации 24.02.2015 Просмотров: 1677 Комментариев: 0

Қосмекенділер класының көптүрлілігі Сабақтың мақсаты: Қосмекенділер класы туралы жалпы сипаттама беру. Олардың алуан түрлерімен таныстыруСабақтың мақсаты: Қосмекенділер класы туралы жалпы сипаттама беру. Олардың алуан түрлерімен таныстыру1-үй тапсырмасынпысықтаукезеңі Сиқырлысандықша. Үйге тапсырма 53 Қосмекенділер класыҚазақстанның Қызыл кітабына (1996 ) тіркелген түрлері жайында хабарлама дайындау.ІІ-Жаңасабақтыөздігіненмеңгертукезеңі Алғаш құрлыққа шыққан омыртқалы жануарлар. Қосмекенділер...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх