Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Бешкенова Нургуль Муталаповна

учитель русского языка и литературы

Казахстан ГУ "Абайская СОШ"

Материалов: 8

Просмотров: 8244

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Бешкенова Нургуль Муталаповна

1. Поиск ключевых слов темы по тексту сказки.  Выпишите ключевые слова темы с обоснованием, обсу-дите в паре.  Какое слово самое главное? 2. Свободное письмо « Что значит для вас это слово?» На выбор: 1. Что такое любовь? 2. Чем измерить любовь? ( поделитесь своими мыслями) . Операционный этап. 1.Постановка цели урока. Исходя из названия нашей темы, из того, что вы написали в своих работах, что вы можете сказать о том, чем мы будем за-ниматься на сегодняшнем уроке, какие вопросы разрешать. (Понять, в чём заключается красота любви, в чём смысл загла-вия.) 2.Преподавательский опрос:  Какие чувства вы испытывали при чтении сказки?  Почему произведение нужно отнести к жанру сказки? Какие приёмы использует автор для создания сказочно-го мира?  Почему Соловей решил помочь Студенту?  Почему расцвела Роза?

  • 8 материалов
Разработка урока по русскому языку : "Правописание приставок при- и пре-"

Русский язык и литература
Конспекты 01.12.2014 Просмотров: 262 Комментариев: 0

Разработка урока по русскому языку : "Правописание приставок при- и пре-" Цели урока: Обучающие: познакомить учащихся с орфограммой и ее графическим обозначением на письме; тренировать учащихся в запоминании основных значений приставок; повторить правописание приставок на -з (-с) Развивающие: развивать умение детей самостоятельно получать знания; развивать мыслительные операции: анализ, синтез, сопоставление, классификация, а также внимание, память, логическое мышление; развивать позна

Урок русского языка Тема: "Окончания имен прилагательных"

Русский язык и литература
Конспекты 01.12.2014 Просмотров: 214 Комментариев: 0

Урок русского языка Тема: "Окончания имен прилагательных" I. Вступление Сегодня у нас необыкновенный урок. Это урок - приключение, полное опасностей и неожиданностей, путешествие к земле знаний. На доске сказочная карта знаний, на ней указан наш маршрут. Кто за приключения? Все без исключения! Давай поднимаем парус И прямо в океан! Ведь и для нас осталось Еще немало стран, Пока что не открытых, Или давно забытых! Дорог в морях немало - Смелее у штурвала! II. Чистописание А отправляемся

Тема: правила правописания безударных личных окончаний глаголов.

Русский язык и литература
Конспекты 28.11.2014 Просмотров: 894 Комментариев: 0

Тема: правила правописания безударных личных окончаний глаголов. Цель: формировать умение находить и правильно писать изучаемую орфограмму, повторить ранее изученный материал о глаголе, развивать их правописные умения и навыки, углубить и расширить знания учащихся о глаголе. Оборудование: учебник, таблицы, карточки. Ход урока 1.Объяснение нового материала. Данное правило можно объяснить детям, использовав индуктивный метод. На доске следующая запись: Задание детям: сравните окончания глаголов...

Картины жизни донских казаков в романе М. Шолохова «Тихий Дон» в 11 русском классе

Русский язык и литература
Рабочие программы 20.11.2014 Просмотров: 4950 Комментариев: 0

Урок русской литературы в 11 русском классе Тема: Картины жизни донских казаков в романе М. Шолохова Тихий Дон . Цель урока: - показать, что закономерности эпохи раскрываются не только в исторических событиях, но и в фактах частной жизни, на примере изображения Шолоховым казачьих семей; - вызвать интерес у учащихся к изучению жизни казачества; - развивать умение анализировать художественный текст Задачи урока: - характеристика и обоснование жанра романа Тихий Дон ; - формирование понятия каза...

«Понятие об односоставных предложениях» в 10 А классе

Русский язык и литература
Рабочие программы 20.11.2014 Просмотров: 357 Комментариев: 0

Урок русского языка в 10 А классе по теме: Понятие об односоставных предложениях Цель урока: проанализировать состав простого предложения, подвести учащихся к понятию термина односоставное предложение; выявить и углубить представление учащихся об односоставных предложениях; формировать практические умения различать двусоставные предложения от односоставных, изучить новую терминологию; формировать культуру речи учащихся; способствовать развитию познавательного интереса учащихся путем использов...

Употребление деепричастий в речи

Русский язык и литература
Презентации 20.11.2014 Просмотров: 326 Комментариев: 0

Кипя, Шипя, Журча, Ворча, Струясь, Крутясь, Сливаясь, Вздымаясь, Вздуваясь, Мелькая, шурша, Резвясь и спеша, Скользя, обнимаясь, Делясь и встречаясь, Ласкаясь, бунтуя, летя, Играя, дробясь, шелестя, Блистая, взлетая, шатаясь, Сплетаясь, звеня, клокоча, Взвиваясь, вертясь, грохоча, Морщинясь, волнуясь, катаясь, Бросаясь, меняясь, воркуя, шумя, Взметаясь и пенясь, ликуя, гремя, Дрожа, разливаясь, смеясь и болтая, Катясь, извиваясь, стремясь, вырастая, Вперёд и вперёд убегая в свободолюбивом зад...

Употребление деепричастий в речи (урок русского языка в 7 классе)

Русский язык и литература
Рабочие программы 20.11.2014 Просмотров: 770 Комментариев: 0

Цели урока: - знать особенности употребления деепричастий; - уметь использовать их в предложении и тексте; - задуматься о роли деепричастий в речи. Оборудование: - компьютер; - листы самоконтроля. Ход урока I. Вступительная беседа. Формулировка темы. Целеполагание. - Ребята, вы любите юмористические рассказы? Я тоже. И сейчас я хочу напомнить вам небольшой фрагмент рассказа А.П.Чехова Жалобная книга . Подъезжая к станции и глядя на природу в окно, у меня слетела шля- па . - Скажу вам по секре...

Тема урока: Красота и сила любви в сказке О. Уайльда «Соловей и Роза» в 5 классе

Русский язык и литература
Рабочие программы 20.11.2014 Просмотров: 471 Комментариев: 0

Урок словесности в 5 классе Тема урока: Красота и сила любви в сказке О. Уайльда Соловей и Роза . Цели урока: 1. определить степень усвоения идейно- тематического содержания сказки; формировать общеучебные навыки: работа с текстом, составление опорного конспекта; 2. осуществлять нравственное воспитание учащихся; обеспечивать в ходе урока изучение следующих понятий: отзывчивость, доброта, любовь, самопожертвование, красота; 3. развивать у учащихся умения выделять главное, анализировать художес...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх