Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
7 дней назад

Бикбулатова Римма Аузировна

Учитель-логопед

Россия МОБУ СОШ №6 имени М.А.Киняшова

Материалов: 6 Просмотров: 1004 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Бикбулатова Римма Аузировна

Мой педагогический стаж двадцать семь лет. Учителем-логопедом работаю с 1996 года. В данной школе работаю четырнадцать лет.Имею первую квалификационную категорию. Постоянно участвую на различных конференциях, показываю открытые логопедические занятия для учителей-логопедов других учебных заведений города. В свободное время люблю заниматься вязанием, чтением художественной литературы.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 6 материалов
Конспект занятия "Автоматизация звука К"

Логопедия
Конспекты 26.01.2015 Комментариев: 0

Подготовить артикуляционный аппарат к постановке звука К, закрепить произнесения звука К в обратных слогах и словах, познакомить с буквой К, развивать мелкую моторику; автоматизировать звук К в обратных слогах и словах, формировать фонематический слух, закрепить понятия буква , звук , развивать мелкую моторику; автоматизировать звук в прямых слогах и словах, развивать фонематический слух, и простой звуковой анализ, развивать зрительно моторную координацию руки; продолжать автоматизировать зву...

Конспект занятия "Звуки и буквы с-з"

Логопедия
Конспекты 26.01.2015 Просмотров: 173 Комментариев: 0

С каждым годом увеличивается количество детей с различными видами дисграфии и дислексии. Основная задача логопеда в школе состоит в том, чтобы своевременно выявить и предупредить нарушения письма и чтения, а при невозможности пропедевтической работы своевременно устранить специфические ошибки с целью не допущения их перехода на дальнейшее обучение. С этой целью мною была разработана серия игр и упражнений и успешно применяется на логопедических занятиях, предложена учащимся для домашнего зада...

Конспект занятия "Дифференциация звуков и букв б-п"

Логопедия
Конспекты 26.01.2015 Комментариев: 0

Учить детей находить сходство и различие в акустико-артикуляторных характеристиках звуков, научить сравнивать звуки [б]-[п], [б`]-[п`] на материале изолированных звуков, слогов, слов; закреплять звукобуквенные связи; продолжить работу по различению терминов звук и буква , гласный звук - согласный звук , звонкий согласный звук - глухой согласный звук , точному употреблению этих терминов в речи детей; развивать умение выполнять слоговой анализ и синтез; закрепить умение точно произносить изолир...

Конспект занятия "Дифференциация звуков и букв б-д"

Логопедия
Конспекты 26.01.2015 Просмотров: 183 Комментариев: 0

У учащихся начальных классов нередко встречается дисграфия специфическое нарушение речи. Смешение, замены букв, пропуски букв и слогов, аграмматизмы, ошибки на уровне предложения типичны для дисграфиков. Разнообразить логопедические занятия, повысить их эффективность во многом помогает использование презентаций, которые содержат упражнения для каждого этапа работы. В данном материале представлена последовательность и содержание работы по дифференциации часто смешиваемых детьми букв Б и Д. Уп...

Конспект занятия "Автоматизация звука и буквы Ж"

Логопедия
Конспекты 26.01.2015 Просмотров: 173 Комментариев: 0

Правильное произношение звука [Ж] изолированно в словах, словосочетаниях и предложениях; продолжать учить определять наличие и место звука [Ж]в словах; развивать артикуляционный праксис; закреплять умение выделять в словах заданный звук, определять позицию звука "Ж" в слове; закрепить зрительный образ буквы "Ж", навык чтения слогов с заданной буквой; продолжать учить в образовывать уменьшительно-ласкательные формы у существительных; совершенствование грамматического строя реч


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх