Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Быкова Нина Андреевна

учитель русского языка и литературы

Россия МКОУ СОШ №14

Материалов: 5 Просмотров: 2169 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Быкова Нина Андреевна

Стаж моей педагогической деятельности более 35 лет, 23 из них работаю учителем русского языка и литературы.В 1984 году окончила Ставропольский государственный педагогический институт по специальности "учитель русского языка и литературы".Это была эпоха поиска истины и критического отношения к устоявшимся мнениям. Спасибо смелости преподавателей кафедры,которые открыли нам новые имена Михаила Булгакова, Марины Цветаевой, Владимира Набокова, творчество которых не изучалось тогда в школе. Имею 1 квалификационную категорию по должности"учитель". Я стараюсь не просто дать ребятам знания, но и способствовать формированию и развитию у обучающихся познавательных интересов и способностей, творческого мышления, умений и навыков самостоятельного умственного труда уроках русского языка. Я не лидер и не хочу им быть. Моя награда – не в похвалах, не в титулах, не в последователях, а просто в радости, которую мне доставляет работа, выполняемая мною с душой и энергией. Каждый из нас задумывался, каким же все-таки должен быть учитель... И я думала... Ведь ученику нужно отдавать не только знания, но и свою душу, свое сердце. Думала: главное – формировать, делать, ваять, лепить. Думала: верный маршрут показать, править, лечить, учить. Думала: рваться, бороться, рубить, мчаться, коль сила несет, А оказалось – всего лишь любить. Только любить! – вот и все. (С.В. Белова) Я хочу пожелать всем: "Пусть каждый, прожив со всеми вместе в коллективе, чувствует себя человеком, без которого чего-то в школе не получилось бы».

  • 5 материалов
Анализ тренировочной работы по русскому языку в 9 классе

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 10.01.2015 Просмотров: 384 Комментариев: 0

В анализе указаны типичные ошибки учащихся при написании изложения - не увидели главного, не смогли определить микротему одного из абзацев.Учащиеся не использовали все известные приемы сжатия текста, некоторые учащиеся добавили микротему.Отмечены также ошибки, допущенные учащимися в тестовой части.Из представленных таблиц видно, что есть очень слабые учащиеся. Все учащиеся класса выполняли задание 15.3. Большинство неплохо справились с заданием. А вот грамотность учащихся оставляет желать луч...

Портфолио учителя русского языка и литературы

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 10.01.2015 Просмотров: 1063 Комментариев: 0

Школа - тот социальный институт, где каждый ребенок должен раскрыться как уникальная, неповторимая индивидуальность.В своей педагогической практике сочетаю традиционные и инновационные технологии.В портфолио отражена работа с одаренными детьми, работа по развитию творческих способностей, технология дифференциации и индивидуализации обучения, хотя в условиях сельской школы внешняя дифференциация невозможна ввиду малой наполняемости классов и отсутствия параллелей.Портфолио дает возможность отс...

Конспект урока с аспектным анализом

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

Это первый урок по теме.Учащиеся знакомятся не только с историей создания повести Капитанская дочка , а также с историей написания труда о Е. Пугачеве.Они проследуют маршрутом Пушкина по местам восстания Пугачева на основе архивных документов и материалов учебника.На таких уроках мы не только изучаем творчество писателей, но и знакомим с историей своего Отечества. При анализе урока тип определен как комбинированный с соответствующей структурой, указаны используемые методы обучения и формы орг...

Немного о себе, или что мне запомнилось...

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

Учитель словесности...В наши дни это определение устарело. В течение многих лет я вхожу в класс и с каждым годом все больше убеждаюсь, как непросто учить детей.От каждого из нас зависит, какими они войдут в жизнь.Учитель больше привлекателен своими уроками, он артист, отдающий сердце и душу детям.Рассказы о любвиактуальны. Такие уроки необходимы для формирования духовного мира подростка, нравственных ценностей, чтобы в современных условиях, подчас жестких и бесчеловечных, мог сделать правильн...

Анализ урока литературы в 9 классе"Любовная лирика А. С. Пушкина"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 10.01.2015 Комментариев: 0

Форма урока - беседа с элементами рассуждения.Содержание учебного материала соответствует целям урока, отличается доступностью.Цели были поставлены реальные.Обстановка демократична.При анализе уделено вниманиеформе урока, его структуре и содержанию, методам и приемам обучения. Были сделаны выводы, что триединая цель достигнута. Реальные результаты - активная работа учащихся на уроке.Методы, подобранные учителем оптимальны. Перегрузки не было.Целесообразно проведение данного урока с использова...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх