«Урок - это зеркало общей и педагогической культуры учителя, мерило его интеллектуального богатства, показатель его кругозора и эрудиции». В.А. Сухомлинский

Урок как содержательная и организационная единица образовательного процесса должен отвечать государственным образовательным стандартам и программам, иметь четкую методическую и содержательную логику, а также соответствовать концептуальному подходу к отбору и организации материала.

Урок - это всегда совместная деятельность учителя и учеников. В ней есть не только управление со стороны учителя, но и самоуправление учащихся. Урок создается учеником и учителем вместе и дарит тем и другим радость познания мира, раскрытия в себе творческих способностей.