Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 часов назад

Бирюкова Светлана Валерьевна

учитель биологии

Россия лицей № 87 имени Л.И. Новиковой

Материалов: 10 Просмотров: 4316 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология Классное руководство
Инфоурок / Сайты учителей / Бирюкова Светлана Валерьевна

Стаж работы в системе образования - 20 лет. Являюсь получателем гранта Губернатора Нижегородской области в рамках приоритетного национального проекта «Образование» в 2012г. В период с 2009 по 2013 год подготовила 9 победителей и 17 призёров муниципальных олимпиад, 1 победителя и 2 призёров городской олимпиады по экологии, 4 призёров региональных олимпиад по биологии и экологии, 2 призёров межрегиональной олимпиады школьников по биологии «Будущие исследователи – будущее науки», 1 призёра Поволжской открытой олимпиады школьников «Будущее медицины», 2 победителей и 3 призёров Экологической олимпиады школьников «Подрост» Нижегородского университетского округа НИУ ВШЭ. Мои ученики успешно выступают на научных конференциях различных уровней: подготовлены 10 призёров и победителей городской конференции научного общества учащихся «Эврика», 1 призёр Нижегородского областного конкурса научно-исследовательских работ школьников «Экология и здоровье человека» на базе кафедры анатомии, физиологии и ОБЖ НГПУ, 1 победитель и 2 призёра 1 и 2 регионального конкурса учебно-исследовательских экологических проектов – 2011 и 2012 «Ноосфера» ВГИПУ, 1 призёр областного конкурса молодёжных экологических проектов «ЭКОГОРОД. ЭКОДОМ», 4 участника VII Всероссийского конкурса научно-инновационных проектов для старшеклассников в рамках реализации социальных программ компании «Сименс». Я активно участвую в экспериментальной работе, вхожу в проектные группы педагогов в рамках РИП «Нижегородская инновационная школа» (приказ министерства образования Нижегородской области № 600 от 22.08.2008), в рамках федеральной инновационной площадки «Проектно-сетевой институт инновационного образования» (приказ ректора ГБОУ ДПО НИРО Н.Ю.Бармина № 123 от 31.05.2012 «О вхождении школ Нижегородской области в Федеральную инновационную площадку ГБОУ ДПО НИРО «Проектно-сетевой институт инновационного образования»), ведет опытно-экспериментальную работу по использованию исследовательского подхода при изучении биологии, под руководством кафедры педагогики и андрагогики ГБОУ ДПО НИРО овладевает новыми формами проектирования и сценирования учебного занятия. Как классный руководитель реализую воспитательные программы, направленные на развитие нравственной, интеллектуальной, активной личности, способной к самопознанию и саморазвитию. Программа развития классного коллектива «Я – человек, но какой?» (7-й класс) опубликована в журнале «Классный руководитель» № 2, 2013 год. Являюсь дипломантом и лауреатом ряда профессиональных конкурсов: награждена дипломом участника конкурса грантов «Открытое образование» для преподавателей предметов естественнонаучного цикла среди учебных заведений Нижнего Новгорода и Нижегородской области в номинации «Открытый урок» в рамках фестивального марафона «Путь в науку» ННГУ им. Н.И.Лобачевского, стала победителем Всероссийского конкурса «Учитель «Сочи 2014» (тур 2012 года), победителем городского конкурса «Учитель года – 2013» и награждена грамотой Департамента образования администрации города Нижнего Новгорода за победу в номинации «Философское осмысление современных педагогических задач», награждена дипломом 1 степени Всероссийского конкурса материалов «ПОДГОТОВКА К ЕГЭ, ГИА И ТВОРЧЕСКИМ ПРЕДМЕТНЫМ КОНКУРСАМ» (Кафедра педагогики и психологии Академии повышения квалификации и переподготовки работников образования, отдел теории воспитания ИТИП РАО, Центр «Педагогический поиск»). Имею ряд публикаций своих методических материалов: участвовала во Всероссийском интернет-проекте «Педагогический опыт. Инновации, технологии, разработки», авторская работа опубликована на всероссийском педагогическом портале «МЕТОДКАБИНЕТ. РФ», участвовала во Всероссийской научно-методической конференции «Новые педагогические технологии: содержание, управление, методика» в ННГУ им. Н.И.Лобачевского. Тезисы доклада опубликованы в сборнике тезисов конференции 26-28 марта 2013г, награждена дипломом за предоставление своего педагогического опыта на Всероссийском фестивале педагогических идей «Открытый урок» в 2012/2013гг.

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

  • 9 материалов
Тема инновационного педагогического опыта: «Повышение качества и эффективности обучения биологии путём формирования у учащихся навыков исследовательской деятельности и внедрения принципов интеллектуального воспитания в образовательный процесс».

Биология
Презентации 10.05.2015 Просмотров: 309 Комментариев: 0

Сущность инновационной технологии: Включение в учебно-исследовательскую, а затем в научно-исследовательскую работу помогает школьникам овладеть современными методами поиска, обработки и использования информации, освоить различные методы исследовательской деятельности, сформировать умение отстаивать и защищать свою точку зрения. Следовательно, если выявить условия, способы эффективной организации исследовательской деятельности на уроках биологии, а именно: - повышение уровня знаний и интеллект...

«Повышение качества и эффективности обучения биологии путём формирования у учащихся навыков исследовательской деятельности и внедрения принципов интеллектуального воспитания в образовательный процесс».

Биология
Другие методич. материалы 10.05.2015 Просмотров: 493 Комментариев: 0

Об актуальности проблемыНачавшаяся с 1 сентября 2011 года реализация ФГОСа второго поколения для начальной школы актуализировала потребность в социальном воспитании, преодолевающем разрыв между традиционными национальными идеалами и потребительскими реалиями современной российской жизни. В настоящее время в связи с необходимостью быстрой социальной и психологической адаптации, профессиональной мобильности возникает потребность поиска новых путей и средств психологической и практической подгот...

Урок по теме "Нервная система – дирижер нашего организма"

Биология
Конспекты 10.05.2015 Просмотров: 506 Комментариев: 0

Программа: Авторы: И.Н.Пономарёва, В.М.Константинов, Р.Д.Маш, Н.Д.Андреева, Н.М.Чернова./ Под редакцией проф. И.Н.Пономарёвой.Программа максимально направлена на развитие экологического образования школьников в процессе обучения биологии и воспитание у них экологической культуры. Программа направлена на широкое общение с живой природой, природой родного края и имеет целью развитие у школьников экологической культуры поведения в ней, воспитание ответственного отношения к природным объектам, во...

Учебное занятие по теме "Маленькие органы большого значения"

Биология
Конспекты 10.05.2015 Просмотров: 271 Комментариев: 0

Программа: Авторы: И.Н.Пономарёва, В.М.Константинов, Р.Д.Маш, Н.Д.Андреева, Н.М.Чернова./ Под редакцией проф. И.Н.Пономарёвой.Программа максимально направлена на развитие экологического образования школьников в процессе обучения биологии и воспитание у них экологической культуры. Программа направлена на широкое общение с живой природой, природой родного края и имеет целью развитие у школьников экологической культуры поведения в ней, воспитание ответственного отношения к природным объектам, во...

Воспитательный потенциал и система оценки качества воспитания ценностных ориентаций подростков ДОО экологической направленности «Зелёная планета»

Другое
Презентации 10.05.2015 Комментариев: 0

Результатом воспитания учащихся в ДОО является в первую очередь формирование у них личностных универсальных учебных действий: -бережного и ответственного отношения к объектам окружающей среды; -восприятия природы как объекта охраны и защиты; -выработку гражданской позиции, связанной с ответственностью за состояние окружающей среды, своего здоровья и здоровья других людей; -приобретение коммуникативных умений и опыта сотрудничества для выявления социально-экологических проблем и путей их решен...

Развитие проектно-исследовательской компетентности учащихся при изучении курса "Решение проектных задач по биологии" посредством освоения ими методов научного познания и умений учебно-исследовательской и проектной деятельности.

Биология
Презентации 10.05.2015 Просмотров: 377 Комментариев: 0

Образовательная программа учреждения должна включать программу развития универсальных учебных действий, обеспечивающую «формирование у обучающихся основ культуры исследовательской и проектной деятельности и навыков разработки, реализации и общественной презентации обучающимися результатов исследования, предметного или межпредметного учебного проекта, направленного на решение научной, личностной или социально значимой проблемы». Проект – это совокупность действий, исполнителей и средств по выр...

Роль школьных экологических экспедиций в развитии проектно-исследовательских компетенций учащихся.

Другое
Презентации 10.05.2015 Просмотров: 322 Комментариев: 0

Согласно постулата Б. Коммонера, американского журналиста - “Природа знает лучше нас”, есть вещи которые необходимо знать, занимаясь практическим природопользованием, и которые могут быть положены в основу учебно-исследовательской деятельности в рамках современного экологического образования.В результате анализа современных концепций, положенных в основу школьного экологического образования, очевидным является вывод, что качественное экологическое образование возможно только при совмещении ос...

Воспитательный потенциал и система оценки качества воспитания ценностных ориентаций подростков ДОО экологической направленности «Зелёная планета»

Другое
Другие методич. материалы 10.05.2015 Комментариев: 0

Критериальная база оценки воспитательных ресурсов ДОО и личностного роста участников складываются из:-динамики личностного роста каждого ученика (наличие достижений, наград, усложнения обязанностей, уровня самостоятельности, уровня ответственности, масштаба социальной инициативы, инициирования проектов и др.);-критерия качества организации социального партнёрства (вхождение ДОО в Межригиональную общественную организацию Зелёного движения России «ЭКА» и программы «Зелёные школы России» - федер...

Урок по биологии в 8 классе «Нервная система - дирижёр нашего организма»

Биология
Конспекты 20.08.2013 Просмотров: 1451 Комментариев: 0

"Особенность данного учебного занятия в том, что оно разработано на основе сценарного подхода (сценарий прописанная система действий в конкретной ситуации), который предполагает учёт обратной связи от учащихся и построение каждого этапа урока для того, чтобы организовать их продуктивную деятельность. Продуктом является рабочий лист ученика. Сценирование связано с реализацией проблемной стратегии обучения. Ведущим средством сценирования учебного занятия является мыследеятельная технология. Т


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх