Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 месяцев назад

Битюкова Валентина Владимировна

учитель химии и биологии

Казахстан Акмырзинская средняя школа, Ерейментауского района, Акмолинской области

Материалов: 5

Просмотров: 1928

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Битюкова Валентина Владимировна

Битюкова Валентина Владимировна Должность учитель химии и биологии Образование высшее, ЕГУ им.Л.Н.Гумилева 2004г. специальность биология и химия; ЦСХИ 1983 г. Стаж Трудовой стаж - 35 лет; педагогический стаж – 28 лет. Курсы повышения квалификации 2014 г. – «Научно-методические основы проектной деятельности при обучении химии»; 2014 г. – «Методика работы с интерактивной доской»; 2013 г. – «Критическое мышление»; 2012 г. - «Профилактика рискованного поведения и суицидов среди подростков»; 2008 г. – «Учебное проектирование и исследовательская деятельность учащихся» Категория высшая Награды, звания 2014 г. – Сертификат областного семинара учителей естественно-научных дисциплин; Организатор НЦПК «Орлеу»; 2014 год - 2 место Районный конкурс лучший учитель ЕМЦ 2014 год Грамота областного управления образования Акмолинской обл. 2010 г. – Сертификат VII научно-практической конференции «Новый век – новая технология»; организатор – Казахский университет технологии и бизнеса г.Астана; 2013 г. – Грамота в номинации «Новая парадигма образования» на I Республиканских Педагогических чтениях; 2012 г. – Грамота за высокое качество знаний по биологии при сдаче ЕНТ. 2010 г. – 1 место в районном конкурсе на знание казахского языка «Мемлекеттік тілге - қамқорлық». Тема инновационного педагогического опыта Исследовательская деятельность учащихся на уроках химии и биологии и во внеурочное время Источник изменений (противоречия, новые средства обучения, новые условия образовательной деятельности, др.) противоречие между индивидуальным творческим процессом, исследовательской деятельностью в становлении личности и традиционным характером организации образовательного процесса. Идея изменений (в чем сущность ИПО: в использовании исследовательской деятельности на уроках химии и биологии и во внеурочное время) Идея изменений заключается в создании оптимальных условий для развития творческого мышления, высокого уровня творческой самостоятельной деятельности. -поисково-исследовательские методы, -возможность выбора учеником индивидуальных творческих заданий, развивающих комплекс умений самостоятельно креативно осваивать, конструировать, применительно к новым условиям в любой сфере; -деятельностный подход, который сводится к выработке навыка истолкования своего опыта и опыта других людей; -решение проблемных творческих задач – главный способ изучения предмета. При этом важнейшие и необходимые для жизни человека знания запоминаются не путем их выучивания, а путем их многократного употребления для решения задач с использованием этих знаний. Концепция изменений Не секрет, что из класса в класс количество неординарно думающих учеников уменьшается. Написание научных работ и ведение исследовательской деятельности вызывают у большинства учащихся, казалось бы, отлично успевающих по предмету, растерянность. Изменение требований к работе учителя: от умений транслировать и формировать программный объем знаний – к умениям решать творческие задачи, формировать многомерное сознание, развивать способности к самореализации путем сочетания творческого, личностно-ориентированного, исследовательского, проектного подходов, расширении форм социальных и культурных практик на основе идеи креативного потенциала личности ребенка, предоставив ему возможность выбора. Условия реализации изменений (включая личностно-профессиональные качества педагога и достигнутый им уровень профессионализма) Для реализации данных изменений необходимо учитывать ряд принципов, которым должен соответствовать современный учебно-образовательный процесс и его отдельные формы, в частности индивидуализация обучения: - сотрудничество обучаемых и обучающих; - творческий подход и креативность учителя; - в центре творческой деятельности находится ученик, который проявляет свою активность; - демократичность; - опора на субъективный опыт учащихся; - свобода выбора; - наличие алгоритма (разработанная последовательность проведения исследовательской работы с тщательной проработкой всех этапов). Публикации о представленном инновационном педагогическом опыте 1. Использование оригинальных задач по химии в работе с талантливыми и одаренными детьми – статья в журнал «Химия в казахстанской школе»; 2. Использование биотоплива и утилизация мусора – статья в журнал «Научная работа в школе»; 3. Тематические контрольные работы с использованием технологии уровневой дифференциации – статья в журнал «Химия в казахстанской школе»; 4. Урок химии в 8 классе « Вода в жизни человека. Вода в природе. Применение воды» - публикация на сайте www.infourok.ru; 5. Тесты по биологии 8 класс – публикация в журнале «Биология в казахстанской школе».

  • 5 материалов
Лабораторные работы по биолгии 6 класс с элементами исследования

Биология
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В сборнике представлены лабораторные работы по биологии 6 класса. Рекомендуется в качестве пособия для учителей биологии для повышения эффективности обучения, обеспечения усвоения учащимися основных биологических понятий. При выполнении лабораторных работ учащиеся будут пользоваться уже полученными знаниями, и приобретать новые. Пояснительная записка Учебный курс лабораторных работ разработан в соответствии с Государственным Стандартом РК от 23 августа 2012 года №1080. Данный курс направлен н...

Тематические контрольные работы по химии 9 класс

Химия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Тематические контрольные работы. Применение технологии уровневой дифференциации Дифференциация в обучении открывает перед учащимися возможности выбора уровня обучения, а вместе с ним и уровня теоретической и практической подготовки по химии. Однако при всем разнообразии видов дифференциации в обучении цели обучения химии едины и отвечают общим целям современной школы. Изучение химии должно способствовать формированию у учащихся научной картины мира, их интеллектуальному развитию, воспитанию н...

Формирование ключевых компетенций учителей химии

Химия
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

Компетентность это владение, обладание человеком соответствующей компетенцией, включающей его личное отношение к ней и предмету деятельности. Чтобы характеризовать многоаспектную деятельность личности в настоящее время предлагается следующая типология образовательных компетенций: ключевые определяющие компетенции, соответствующие условиям реализации, которые являются универсальными; межпредметные относящиеся к определенному кругу учебных предметов и образовательных областей; предметные формир...

Научно - исследовательская деятельность учащихся на уроках химии и биологии и во внеурочное время

Биология
Другие методич. материалы 04.01.2015 Комментариев: 0

В современных условиях одной из основных задач школы является интеллектуальное развитие учащихся, формирование исследовательских умений, создание условий для реализации потенциальных возможностей ребенка в процессе обучения. В преподавании естественных наук, и в частности химии и биологии , основная задача состоит в том, чтобы, прежде всего, заинтересовать учащихся процессом познания: научить их ставить вопросы и пытаться найти на них ответы, объяснять результаты, делать выводы. Внедрение исс...

ПРИКЛАДНОЙ КУРС ПО ХИМИИ 8 КЛАСС ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ УЧАЩИХСЯ В РЕШЕНИИ ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНЫХ ЗАДАЧ

Химия
Рабочие программы 29.05.2014 Просмотров: 1157 Комментариев: 0

Пояснительная  записка «…наши дети подхватят эстафету творцов нового будущего Казахстана. Уже сейчас мы должны создать все условия для их полноценного развития.»                        Н.А. Назарбаев.     «Человек начинает думать с того момента, когда у него появляется потребность понять что-то.     Актуальность  прикладного курса: §  поиск наибольшей эффективности между тенденциями инновационного образовательного процесса и традиционными технологиями обучения и воспитания учащихся; §   потре...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх