версия для слабовидящих
Логотип Инфоурока

Получите 30₽ за публикацию своей разработки в библиотеке «Инфоурок»

Добавить материал

и получить бесплатное свидетельство о размещении материала на сайте infourok.ru

Инфоурок Сайты учителей Богасевич Евгения Викторовна

Богасевич Евгения Викторовна

  • Учитель русского языка и литературы
  • Украина
  • 23.10.1955

Категории по интересам:

Люблю свою работу, жизнь, музыку, путешествия, журналистику ... Руковожу детским театром : кукольным и драматическим. Увлечена разведением комнатных цветов. Выпускаю несколько лет подряд альманах...
Статьи пользователя

Тести за казкою Л. Керролла «Аліса в Країні Див» /Міфи Стародавньої Греції. Урок №5

Тести за казкою Л. Керролла «Аліса в Країні Див»

За розділом 7 («Божевільне чаювання»)

1. На кого спиралися, як на подушку, Шалений Заєць та Капелюшник?

а) На Алісу;

б) на Сонька-Гризуна;

в) на Чеширського Кота.

2. Якої фрази не промовляли герої, коли пояснювали Алісі гру слів?

а) «Я бачу, що їм» і «я їм, що бачу»;

б) «я дихаю, коли сплю» і «я сплю, коли дихаю»;

в) «я бачу, куди йду» і «я йду, куди бачу».

3. Яку загадку загадав Капелюшник Алісі?

а) Чим крук схожий на капшук?

...

«Вулкан поезії» Лі Бо

Тема уроку: Середньовіччя як історична і культурна доба, її хронологічні межі. Із китайської лірики. «Вулкан поезії» Лі Бо, вишуканість і тонкий ліризм його поезії

Мета уроку: ознайомити учнів зі своєрідністю доби Середньовіччя, зокрема у літературі; визначити характерні ознаки середньовічної китайської лірики на прикладі творчості поета Лі Бо; показати її тісний зв’язок із філософією; допомогти зрозуміти особливості східної поезії; розвивати навички виразного читання, аналізу поетичного тексту; сприяти розвитко...

Тема: Ідея радості життя й відкриття світу у романі Е. Портер

Тема: Ідея радості життя й відкриття світу у романі

Е. Портер

«Полліанна».

Мета: продовжити знайомство зі світовим бестселером Е. Портер, вчитися виділяти основні моменти великого твору, його головні проблеми; розвивати усне мовлення; удосконалювати навички аналізу художнього твору; виховувати інтерес до літератури, сприяти формуванню життєвих компетенцій.

Тип уроку : застосування знань, умінь і навичок.

Форма проведення : урок-тренінг

Обладнання: тексти твору Е.Портер « Полл...