Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 месяцев назад

Богданова Елена Владимировна

директор, учитель биологии

Россия Гвардейский УВК Симферопольской райгосадминистрации в Республике Крым

Материалов: 5

Просмотров: 15566

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 1


Инфоурок / Сайты учителей / Богданова Елена Владимировна

Школа – наш завтрашний день. Каким он будет, зависит от каждого из нас. Школа – это удивительная страна, где каждый день не похож на предыдущий, где каждый миг – это поиск чего-то нового, интересного, где нет времени скучать, где надо спешить, спешить делать добро, стать интересным для окружающих тебя людей, оставаться интересным всегда, дарить окружающим свою энергию, знания, умения, торопиться узнать новое, стремиться не опоздать. Поэтому в этой стране уживаются только самые стойкие, самые терпеливые, самые искренние, самые ответственные, самые добрые, самые удивительные и самые талантливые люди. И называют их учителями. Если перестал удивлять, терпеть, интересовать – сдавайся. В этой стране ты уже никому не нужен. Ведь это особая страна. Это – школа. Учитель – посредник между обществом и растущим человеком. Он воспитатель и наставник. В этом его гражданское, человеческое предназначение. Его деятельность ориентирована на формирование человека. Во главе учительского коллектива стоит директор. Я считаю, что, прежде всего, руководитель должен быть носителем высокой морали. Терпимость и широта взглядов по отношению к другим, быть строгим по отношению к себе – таково моё требование к себе, как директора школы. Необходимо быть честным и справедливым, придерживаться принципов и подчиняться правилам.

  • 5 материалов
Деятельностный подход на уроках биологии

Биология
Конспекты 01.12.2014 Просмотров: 300 Комментариев: 0

Целью обучения и образования является формирование конкурентноспособной личности учащихся обладающего мобильностью знаний. Главной целью своей работы я считаю формирование личности выпускника школы, обладающего высоким уровнем коммуникативной подготовленности, современным толерантным мышлением, достаточным для адаптации к новым условиям современного образования и жизни в целом. Основой моей работы является деятельностный подход, обеспечивающий усвоение химии и биологии, развитие каждого учени...

Исследовательская деятельность в работе учителя

Директору, завучу
Конспекты 01.12.2014 Просмотров: 2865 Комментариев: 0

Компетентный специалист, компетентный человек это очень выгодная перспектива. Основными составляющими компетентности являются: знания, но не просто информация, а та, что быстро изменяется, динамическая, разновидная, которую необходимо уметь найти, отсеять от ненужной, перевести в опыт собственной деятельности; умение использовать эти знания в конкретной ситуации и понимание, каким способом можно получить эти знания; адекватное оценивание себя, мира, своего места в мире, конкретных знаний, нео...

Регламент и правила посещения уроков

Директору, завучу
Рабочие программы 01.12.2014 Просмотров: 10046 Комментариев: 1

Сколько напрасных треволнений и негативных переживаний связано с посещением урока. А нельзя ли организовать эту процедуру так, чтобы она не предвещала неприятных сюрпризов? Именно такое решение и предлагают авторы статьи. Анализ урока, если он дается на конференции или семинаре, начинается с самоанализа учителя. Потом урок оценивают посещавшие его. Должностные лица (методисты, завуч) имеют право рекомендовать, все остальные только советуют или по своему усмотрению, или по просьбе учителя. Пос...

РАЗВИТИЕ ДЕТСКОЙ ОДАРЕННОСТИ В СВЕТЕ ЗАДАЧ ВОСПИТАНИЯ

Классному руководителю
Конспекты 01.12.2014 Просмотров: 242 Комментариев: 0

Поддержка одаренных и талантливых детей - важнейшая задача системы образования, связанная с формированием творческого потенциала страны, обеспечивающего интенсивное социальное развитие и научно-технический прогресс во всех областях науки, культуры и производства. Для успешного ее решения необходим системный подход, этапность в работе. Первый этап работы - отбор детей. Его цель - создание методик и диагностичес ких средств выявления одаренности детей. Необходимость отбора детей для занятий сло...

Методы педагогического исследования в школе

Директору, завучу
Рабочие программы 01.12.2014 Просмотров: 2129 Комментариев: 0

Изучая, экспериментируя, наблюдая, старайтесь не оставаться на поверхности фактов. Пытайтесь проникнуть в тайну их возникновения. Настойчиво ищите законы, ими управляющие И.П. Павлов Методами педагогического исследования называют совокупность приемов и операций, направленных на изучение педагогических явлений и решение разнообразных научно-педагогических проблем. Методы педагогических исследований можно классифицировать по цели исследования, источникам накопления информации, способам об работ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх