Опираясь на парадигму современного образования учиться на протяжении всей жизни, повышаю уровень своей профессиональной компетенции.
Для достижения этой цели, а также повышения уровня обученности учащихся регулярно обучаюсь на курсах:
В 2012 году закончила курсы повышения квалификации по программе третьего (базового) уровня; а также дистанционный семинар «Организация работы с одаренными детьми».
За помощь в организации и проведении конкурса проекта «Новый урок», за активное участие в работе проекта взаимовыручки для учителей InfoUrok.ru даны благодарности.
За вклад в развитие воспитания подрастающего поколения выдан сертификат. Награждена благодарственным письмом за активное участие в пропаганде творчества писателей-побратимов: Анатолия Иванова и Василия Шукшина.
СВОЕ профессиональное кредо я обозначила словами: «Поверь в своего ученика, будь для него всегда открытием. Каждый урок, каждый день пусть он удивляется твоей доброте, профессионализму и эрудиции»
Внедряя в практику «Новые подходы в преподавании и обучении», поставила перед собой задачу – дать НЕ ТОЛЬКО систему знаний, умений и навыков, а набор современных ключевых компетенций в интеллектуальной, социально-правовой, коммуникативной, информационной сферах.
Окончив курсы повышения квалификации по программе третьего (базового) уровня определила проблемную тему: «Использование активных форм и методов обучения на уроках русского языка и литературы».
И руководствуюсь основным содержанием Программы семи модулей:
Новые подходы в преподавании и обучении.
Обучение критическому мышлению.
Оценивание для обучения и оценивание обучения.
Использование информационно-коммуникационных технологий в преподавании.
Обучение талантливых и одаренных детей.
Преподавание и обучение в соответствии с возрастными особенностями учеников.
Управление и лидерство в обучении.
Усвоение знаний и поведенческих навыков, необходимых учащимся для успешной социализации в обществе являются результатом обучения по данной Программе.
