Моё педагогическое кредо (эссе)
И цель одна: чтоб детям дать добро,
Частичку сердца, да уменье жить.
Чтоб вышли в люди, не упав «на дно»,
За что смогли бы нас благодарить.
В нашей стране много педагогических институтов, которые готовят учителей, воспитателей дошкольных учреждений, но ни один из них не выпускает специалистов по работе с детьми, находящихся детских домах. Почему? Наверное, наш господь, создавая бытие человеческое, не предполагал, что человек может опуститься до ничтожества, бросая собственное дитя на произвол судьбы, лишая его семьи, материнской любви. Детский дом – это позор для государства. Оно не может называться гуманным, свободным, процветающим, цивилизованным.
Дети детского дома – это особая категория детей. Воспитатель детского дома – это особая профессия.
Каким же должен быть воспитатель детского дома? Я думаю, что воспитатель детского дома – это особая категория педагогов. Ведь именно воспитатель посредством сердечного ума, такта, мудрости, жизненного и педагогического опыта способен восстановить равновесие в душе ребенка.
Воспитатель должен не просто «работать с детьми», он должен жить с ними, делить радости и печали, успехи и падения, не допуская фальши в отношениях. Мы зовёмся воспитателями только формально. Дети-сироты обычно представляют своего воспитателя как творца их радости, способного придумать что-то новое, весёлое и неожиданное, и как мудреца, всё знающего и всё умеющего, и как защитника, готового оградить их от бед и несправедливости, зла и обид, и как арбитра, который всегда рассудит по совести. Дети связывают личность своего воспитателя с эталоном нравственности и требуют от него высокого профессионального мастерства.
С первых дней педагогической деятельности, я всегда старалась завоевать авторитет, признание ребят, потому что только в этом случае можно говорить об успехах своего труда, который начинается с общения с ребятами, с первой искорки дружбы и взаимного доверия.
Дети, которых не любят, становятся взрослыми, которые не могут любить.( П. Бак)
Цель моей работы: дать возможность ребенку поверить в человеческое добро и любовь.
Моё педагогическое кредо: «Лучший способ воспитать хороших детей – это сделать их счастливыми».( О.Уайльд)
