Данный раздел содержит материалы, собранные в свободном доступе интернета. Этот раздел поможет молодым учителям, а так же, думаю, и опытным педагогам
АНАЛИЗ УРОКА МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА.НЕДОСТАТКИ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА В ОБЩЕНИИ С УЧ-СЯ И СПОСОБЫ ИХ ПРЕОДОЛЕНИЯ.
НЕДОСТАТКИ В УЧЕБНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ МОЛОДОГО СПЕЦИАЛИСТА
И СПОСОБЫ ИХ УСТРАНЕНИЯ.
ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ СОВЕТ
Дифференцированный подход к обучению, осуществляе¬мый наряду с фронтальным обучением и способствующий глубокому усвоению учебного материала всеми учащимися и развитию их умст¬венных способностей в соответствии с их возможностями.
ПРИМЕРНЫЕ ЗАДАЧИ УРОКОВ.
ЦЕЛИ, ОРИЕНТИРОВАННЫЕ НА РАЗВИТИЕ ЛИЧНОСТИ РЕ¬БЕНКА.
ПРЕДМЕТНЫЕ ЦЕЛИ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ.
ПЛАНИРОВАНИЕ И КОНКРЕТИЗАЦИЯ ЗАДАЧ УРОКА.
ЭФЕКТИВНЫЙ УРОК И ЕГО ПРИЗНАКИ. КАТЕГОРИИ ЭФФЕКТИВНОСТИ СОВРЕМЕННОГО УРОКА. ПУТИ ПОВЫШЕНИЯ ЭФФЕКТИВНОСТИ УРОКА.
УРОВНИ УСВОЕНИЯ ЗНАНИЙ (Портнов М.Л. и Беспалько В.П.,По В. Пермяковой, По В. Симонову)
УРОВНИ ОБУЧЕННОСТИ.
ФА
ЭТАПЫ ПЛАНИРОВАНИЯ УРОКА И ПОДГОТОВКИ К НЕМУ УЧИТЕЛЯ.
ТЕХНОЛОГИЧЕКАЯ КАРТА УРОКА (методические рекомендации для творческого применения при составлении поурочных планов, самоанализа урока)
ПРАВИЛА ОРГАНИЗАЦИИ УРОКА.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.