Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Бондарева Ольга Александровна

учитель биологии

Россия МБОУ СОШ №4

Материалов: 6 Просмотров: 3599 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология
Инфоурок / Сайты учителей / Бондарева Ольга Александровна

ЭССЕ "Я - УЧИТЕЛЬ" Учитель! Удивительное слово. Почему я решила стать учителем? Я часто задаю себе этот вопрос и каждый раз понимаю, что без школы, детей, уроков – меня просто нет. Меня нет без звонков, пятерок, удач и разочарований. Меня нет без вопросов, любопытных глаз, смеха и радости от успехов. Школа – мой дом, и самое важное то, что это дом детства, юности, надежды. Я работаю в своей родной школе, где училась и росла. И сейчас, проходя по коридорам - иду по воспоминаниям юности. Думая, размышляя и понимая, что мои беды были малы, а чувства захватывающие «юную леди» - велики. А как все начиналось? Начиналось все очень сложно. Я страшно не хотела учиться. Бедная моя мама просто не знала, что со мной делать?! Но потом, щелчок… Внимательно наблюдая за своим первым учителем, я видела, как она стояла возле доски с указкой, как после того садилась и заполняла журнал, проверяла наши тетради – я поняла, другого мне не надо, что хочу как она стать символом добра, мудрости, терпения. Но, конечно же, самую большую любовь к школе мне привила моя мамочка. Она более 30 лет работает учителем. Она стояла у истоков зарождения нашей школы. Дали ей должность завуча начальных классов, как молодому, энергичному, полному идей и желания работать педагогу. Я училась любить школу, смотря на то, как она переживает, радуется и болеет всей душой и мыслями за благополучие «альма-матер». И с каждым годом моё детское решение стать учителем укреплялось все больше и больше. А любовь моей мамы к растениям передалась мне. И к концу одиннадцатого класса, у меня не было ни каких сомнений в выборе профессии учителя - биолога. Уже в ту пору было сформировано четкое понимание, что педагог – особая миссия, ответственность, терпение, любовь и уважение. Путь учителя – это мой путь. Обучаясь на III курсе факультета естествознания Адыгейского государственного университета, я с радостью и огромнейшим волнением пришла работать в школу. Что мне скажут дети? Как меня примут? Как найти теплые слова для каждого ребенка? На эти и многие другие вопросы можно ответить, только зайдя в класс. И именно здесь, ощущая результаты работы, эмоции детей, понимаешь, что прекраснее профессии не найти! Первый раз зайти в класс. Как страшно! Как волнительно! Дети чувствуют все: настроение, душевное состояние, обращают внимание на внешний вид. Поэтому, помимо хорошо подготовленного урока, нужно еще и хорошо выглядеть. Личность учителя – это основное средство успеха процесса обучение. Образованность, грамотность, культура поведения и общения – залог успеха и пример подражания для учащихся. Ведь большей частью мы учимся, подражая кому – либо, а кому, если не учителю? Именно от нас, от педагогов, зависит полюбит ребенок школу или нет, какую цель поставит себе в жизни и будет ли стремиться к воплощению свой мечты. Огромная ноша возлагается на плечи классного руководителя. Это величайшая ответственность за юные, неокрепшие души ребят. Когда я впервые встретила своих пятиклассников, подумала: «Как же я их всех запомню? Они так похожи!». Прошло время. Неугомонные, непоседливые стали более спокойными и рассудительными. А как тепло на душе, когда они бегут дружной толпой, завидев меня, чтобы обнять или просто поздороваться. Все в жизни претерпевает изменения, в том числе и система образования. Новый век, новая школа, новые требования, новые возможности. Современное оборудование, уроки с использованием ИКТ – это часть новой школы. Это толчок для самообразования и саморазвития учителя. Моё педагогическое кредо: «Прежде чем развивать других, развивайся сам». Человеку не желающему получать новые знания, осваивать новые берега и идти в ногу со временем очень сложно работать с современным поколением. Только любовь к своей профессии, мне помогла преодолеть непростые преобразования в учительской работе. Очень интересно познавать новое, открывать тайны, искать ответы на вопросы и непременно делиться всем этим с людьми. Мне очень повезло, я работаю в коллективе профессиональных, мудрых, всегда готовых поделиться своим опытом учителей. Мне есть с кого брать пример! Посещая, открытые уроки своих коллег, восхищаюсь их мастерством и педагогическим талантом. Да, конечно, «учитель – профессия птица, вряд ли труднее сыскать…». Огромная ответственность потому, что в наших руках маленькие, светлые, чистые сердца, которые легко ранить. Много трудностей предстоит преодолеть, прежде чем из «человечка» сформируется «настоящий человек». Я люблю свою профессию и получаю огромное удовольствие от работы! Наблюдая за тем, как кипит жизнь вокруг, как горят глаза учеников, осознаешь, что любимая работа – одно из составляющих звеньев цепи счастья. И вновь звонок, дверь любимого кабинета, глаза детей, урок начался… И только одно лишь желание, чтобы он никогда не кончался!


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 6 материалов
Эссе "Я - учитель"

Начальные классы
Другие методич. материалы 17.03.2015 Просмотров: 228 Комментариев: 0

Учитель! Удивительное слово. Почему я решила стать учителем? Я часто задаю себе этот вопрос и каждый раз понимаю, что без школы, детей, уроков меня просто нет. Меня нет без звонков, пятерок, удач и разочарований. Меня нет без вопросов, любопытных глаз, смеха и радости от успехов. Школа мой дом, и самое важное то, что это дом детства, юности, надежды. Я работаю в своей родной школе, где училась и росла. И сейчас, проходя по коридорам - иду по воспоминаниям юности. Думая, размышляя и понимая, ч...

Программа кружка "Я и мои друзья".

Другое
Рабочие программы 16.03.2015 Просмотров: 325 Комментариев: 0

Программа кружка "Я и мои друзья" социальной направленности. В современном мире детям очень сложно общаться друг с другом, решать различные вопросы и разбирать конфликтные ситуации, даже труден выбор друзей. С помощью игровых технологий, выполнения различных заданий ребята учатся находить выход из затруднений, понимать себя и окружающих, быть внимательными к мнению и чувствам других людей. Цель: создание благоприятных условий, обеспечивающих возможность психо-эмоционального здоровья; ф

Урок по биологии на тему "Лихенология - наука о лишайниках"

Биология
Конспекты 13.03.2015 Просмотров: 639 Комментариев: 0

Урок разработан с учетом возрастных особенностей учащихся. Дети знакомятся с видами лишайников, с их значением для природы и человека. Работают с дополнительной литературой - художественной и научной. Знакомятся с видами занесенными в Красную книгу Адыгеи. На уроке используются стихотворные произведения, имеются игровые моменты. Используется приемы технологии критического мышления - составление синквейна. Проводится интеграция с русским языком, литературой, географией. Имеются примерное кратк...

Элективный курс по биологии "Мир растений"

Биология
Рабочие программы 13.03.2015 Просмотров: 1681 Комментариев: 0

Ботаника и зоология традиционно считаются одними из самых простых разделов, но опыт показывает, что именно эти разделы вызывают повышенные трудности у учеников, сдающих экзамен в формате ЕГЭ. Курс рассчитан на учащихся выпускных классов, готовящихся к сдаче экзаменов ГИА и ЕГЭ. Поскольку курс Биология. Ботаника изучается в 6 классе, а задания по данной тематике имеют место быть в контрольно измерительных материалах, то данный курс необходим учащимся. И не просто для повторения, а так же и для...

Кружковое занятие "От обезьяны к человеку"

Биология
Конспекты 06.03.2015 Просмотров: 187 Комментариев: 0

Занятие разработана для учащихся начальных классов, чтобы познакомить детей с эволюцией человека, с бытом и жизнью первобытного человека, дать определение профессии археолог. Цель данного занятия дать общие понятия и знания о происхождении человека. Задачи занятия: -учащиеся должны узнать, кто являлся предками человека, согласно научной точки зрения, среду их обитания и образ жизни; - должны научиться работать с муляжами, схемами, текстом учебника, извлекая из них нужную информацию; - вызвать...

Элективный курс по биологии "Цветы, сорванные ветром..."

Биология
Другие методич. материалы 06.03.2015 Просмотров: 539 Комментариев: 0

Курс "Цветы, сорванные ветром..." расчитан на учащихся готовящихся к сдаче экзаменов и для тех кому предмет интересен, посвящен изучению бабочек. Самые прекрасные и удивительные насекомые в мире, которые и восхищали, и пугали одновременно. Изучение курса начинается с изучения внутреннего и внешнего строения бабочек и заканчивается изучением фольклора. Знакомятся с биографиями великих энтомологов. На протяжении курса дети узнают много интересного материала, связанного с биологией, литер


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх