Внедрение в систему обучения математики приёмов холистического образования является одной из перспективных новаций.
И мой научно – методический проект: «Использование приемов холистического обучения в преподавании математики» .
Идея досвиду: «Холистическое обучение — это попытка гармонизировать развитие ребёнка путём объединения различных способов обучения».
Актуальность темы.
1.Стремление раскрыть интеллектуальный, эмоциональный, социальный, физический, художественный, творческий и духовный потенциал каждого учащегося.
2.Ориентация на воспитание здоровой, целостной, заинтересованной, пытливой личности, способной к обучению в разнообразных ситуациях.
3.Совмещение и объединение разных предметов и видов деятельности для овладения определёнными знаниями.
4.Критическое восприятие культурных и моральных проблем.
5.Опора на любознательность, диалог, удивление, сомнение.
Инновационные методики и формы работы, которые я применяю на уроках с целью обеспечить совместную работу обоих полушарий головного мозга.
