Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Борисова Людмила Владимировна

учитель начальных классов

Россия МБОУ "Клюквинская СОШИ"

Материалов: 5 Просмотров: 620 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Борисова Людмила Владимировна

Учитель начальных классов высшей квалификационной категории. Имею опыт работы в качестве учителя начальных классов в МБОУ "Клюквинская СОШИ", педстаж 38 лет. Окончила Клюквинскую среднюю школу, Колпашевское педагогическое училище (1975), Томский государственный педагогический институт (1989). В течение ряда лет работала по системе развивающего обучения Эльконина-Давыдова-Репкина. Сейчас работаю по системе УМК " Перспективная начальная школа". Я думаю, что учитель - это даже не профессия. Это образ жизни. Я не просто учитель. Я - первый учитель, который входит в жизнь ребёнка и его семьи. Родители мне доверяют самое дорогое, что у них есть, -своих детей. Наверное, нет на свете ни одного родителя, которого не волновало, как его ребёнок будет учиться в школе, как будут складываться взаимоотношения с учителем, со сверстниками, насколько учение будет для него радостным и полезным. И от меня, первого учителя, зависит, как сложится школьная жизнь ребёнка, как родители будут относиться к школе, станут ли они моими единомышленниками. Я люблю свою работу. "Работа - лучший способ наслаждаться жизнью", - утверждал И. Кант. Так буду же ею наслаждаться!

  • 5 материалов
Урок на тему "Свойства воды в твёрдом состоянии" (3 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Тема: Свойства воды в твёрдом состоянии Главная задача урока - Учитель: Обратите внимание на подзаголовок темы и сформулируйте главную задачу урока. Учитель предлагает карточку - помощника Дети: Главная задача урока узнать свойства льда. Слайд 2 (дополняется высказыванием детей) Тема: Свойства воды в твёрдом состоянии (свойства льда) Главная задача урока узнать свойства льда. Учитель: Прочитайте в учебнике, в какой форме авторы предлагают нам провести этот урок? Дети: Заседание клуба

Презентация по окружающему миру на тему "Свойства воды в твёрдом состоянии" (3 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Тема: Свойства воды в твёрдом состоянии Главная задача урока - Учитель: Обратите внимание на подзаголовок темы и сформулируйте главную задачу урока. Учитель предлагает карточку - помощника Дети: Главная задача урока узнать свойства льда. Слайд 2 (дополняется высказыванием детей) Тема: Свойства воды в твёрдом состоянии (свойства льда) Главная задача урока узнать свойства льда. Учитель: Прочитайте в учебнике, в какой форме авторы предлагают нам провести этот урок? Дети: Заседание клуба

Урок на тему "Написание безударных суффиксов глагола в форме прошедшего времени" (4 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Форма урока: постановка проблемы и её решение через взаимообучение. Тип урока: урок введение новых знаний Технологии, применяемые на уроке: сотрудничества; здоровьесберегающая технология; ИКТ; технология вопроса. Методы обучения: коммуникативный, индивидуальный, проблемно-поисковый. Время реализации учебного занятия: 45минут. Цель: ознакомление с написанием суффикса перед суффиксом Л в глаголах прошедшего времени. Задачи: Образовательные: Формировать умение написания суффикса перед суффиксом ...

Презентация по русскому языку на тему "Написание безударных суффиксов глагола в форме прошедшего времени" (4 класс)

Начальные классы
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Расскажи мне, и я забуду, покажи мне, и я запомню, вовлеки меня и я пойму Форма урока: постановка проблемы и её решение через взаимообучение. Тип урока: урок введение новых знаний Технологии, применяемые на уроке: сотрудничества; здоровьесберегающая технология; ИКТ; технология вопроса. Методы обучения: коммуникативный, индивидуальный, проблемно-поисковый. Время реализации учебного занятия: 45минут. Цель: ознакомление с написанием суффикса перед суффиксом Л в глаголах прошедшего времени. Задач...

Презентация на тему "Использование ЭОР на уроках русского языка"

Начальные классы
Другие методич. материалы 05.01.2015 Комментариев: 0

Доска и мел - наши главные инструменты. Но в современный век, цифровой век, когда господствует компьютер, интерактивные доски, мобильные телефоны, хочется чего-то большего. И вот именно использование электронных цифровых образовательных ресурсов и позволяет сделать обычный урок необычным. Позволяет увлечь ребят, вовлечь их в процесс обучения, сделать урок насыщенным информативно. Сделать так, чтобы урок превратился в урок сотрудничества учителя и ученика. Использование ЭОР позволяет осуществи...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх