Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Бородулина Елена Романовна

учитель начальных классов

Россия Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение "Заводоуковская средняя общеобразовательная школа № 2" Тюменской области

Материалов: 5 Просмотров: 675 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Начальная школа
Инфоурок / Сайты учителей / Бородулина Елена Романовна

Бородулина Елена Романовна – творчески работающий педагог, учитель высшей квалификационной категории, имеющий тонкое методическое чутье, свой методический почерк. Она всегда в творческом поиске, в постоянном самообразовании и самосовершенствовании. Елена Романовна глубоко и основательно изучила основные положения образовательной системы «Школа - 2100». Педагогу свойственно тщательное продумывание каждого этапа урока, применение индивидуального и дифференцированного подхода. Учитель создает для учащихся комфортную обстановку на уроке, умело вовлекает в учебную деятельность каждого ученика, ориентируясь на его интеллектуально-психологические возможности. Одним из приоритетных направлений в работе Елены Романовны является формирование познавательных интересов и способностей учащихся через создание особой эмоциональной атмосферы увлеченности, которая достигается с помощью живого слова учителя, музыки, зрительных образов, поэтического текста, ситуации удивления, успеха. Каждый урок Елены Романовны является результативным, действенным и работает в зоне ближайшего развития каждого ребенка. Тема её самообразовательной работы: «Способы развития творческого мышления у младших школьников». Учитель целенаправленно работает над развитием самостоятельного творческого мышления. Ученики Елены Романовны способны включаться в познавательный поиск, умеют слышать друг друга, сравнивать, рассуждать, вести диалог, отстаивать свою точку зрения. Исследовательские проекты, представленные на конкурсы разного уровня, получили высокую оценку. Елена Романовна активно использует групповые и парные формы работы, владеет различными формами организации продуктивной самостоятельной деятельности. Особое внимание заслуживают долгосрочные домашние задания творческого характера. Педагог ненавязчиво развивает общеучебные умения и навыки, большое внимание уделяет развитию самоконтроля и самооценки у учащихся. Интеграция « Основ духовно-нравственной культуры» с уроками чтения, русского языка, окружающего мира способствует обогащению ее воспитанников ценностями региональной культуры. Отношения с учениками Елена Романовна строит на основе уважения, взаимопонимания, сотрудничества. Дети её класса организованны, дружны, воспитаны. Система работы учителя просматривается не только в уроках, но и во внеурочной и внеклассной деятельности. Совместно с детьми и родителями проходят интересные праздники, увлекательные конкурсы, выставки, экскурсии. Родители являются хорошими помощниками Елены Романовны, с удовольствием посещают родительские собрания, которые проводятся тактично, в форме консультаций, практикумов. Елена Романовна – участница конкурса стендовых уроков, посвященных 60-летию Тюменской области, дипломант 3 степени, «Учитель года 2007», «Классный руководитель 2008», дипломант областного конкурса «От призвания к признанию», победитель конкурса ПНПО «Лучшие учителя России» (2009 г). Творческое отношение к профессии педагога, искренняя любовь к детям, высокие коммуникативные и личностные качества снискали учителю любовь и уважение учащихся, родителей, коллег.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


  • 5 материалов
Конспект внеурочного мероприятия на тему: Урок вежливости

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

ВЕЖЛИВОСТЬ воспитывается с самого раннего возраста всей семейной атмосферой. Слова спасибо пожалуйста, здравствуйте до свидания (а не пока) и др. усваиваются детьми, едва они научатся говорить. Вежливость, воспитанная с раннего детства, это не просто набор правил, а часть мировоззрения, видения мира и отношения к нему. Жизнь в воспитанной, вежливой семье наполняется множеством мелких приятных ритуалов, которые украшают жизнь. Вежливость детей должна основываться на искренности, доброжелательн...

План воспитательной работы 2014 - 2015 учебный год

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Нравственность понятие, характеризующее и общество в целом, и личность. Сколько бы ни говорили о современном кризисе нравственности, не стоит забывать о том, что общество это совокупность личностей. Только личность ценой собственных усилий может добиться успехов в нравственном самовоспитании, а учитель, семья помочь в этом. Понятие нравственное воспитание пронизывает все стороны жизнедеятельности человека. Анализ опыта В.А. Сухомлинского, разработавшего воспитательную систему о всестороннем р...

Разработка внеклассного мероприятия на тему: Праздник осени

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Разработка внеклассного мероприятия Праздник осени предназначен для 1-4 классов. Действующие лица: Осенинки - сестрички осени. Праздник проводился учениками 5 классов для детей 1 классов. Осенинки загадывали загадки про приметы осени, про грибы, играли в подвижные игры (собирали шишки, угадывали овощи и др.) Цель деятельности: способствовать закреплению имеющихся знаний о времени года - осени; создать условия для умения наблюдать за признаками, позволяющими определить осеннее время года; спос...

Роспись русской матрёшки (авторская матрёшка)

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Цели урока: 1)Воспитывать любовь к народному искусству, уважение к народному мастеру, создающему красоту на радость людям; 2) Углубить знания о русской народной деревянной игрушке; 3) Познакомить с характерными особенностями формы и росписи матрёшек из Сергиева Посада, Семёнова, Полховского Майдана. Задачи: 1)Обучить умению выделять характерные средства художественной выразительности в работах народных мастеров, анализировать и сравнивать матрёшек из Сергиева Посада, Семёнова, Полховского Май...

«Мы рисуем цветы. Изображение цветка своей души»; «Цветы нашего края – источник красоты и радости. Человек и цветущая природа. Сравнивание цветка со свойствами души человека»

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

1. Цель занятия: Воспитывать культуру личности, формировать интерес к искусству как части общечеловеческой культуры, средству познания мира и самопознания. Задачи: - обучающие: научить моделировать цветок. формировать регулятивные УУД (самоконтроль, планирование предстоящей работы, прогнозирование деятельности) - развивающие: формировать коммуникативные УУД; развитие умения сравнивать, сопоставлять; развитие творческих способностей, умение передать состояние души в цветке; развитие воображени...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх