На протяжении 10 лет работаю в коррекционной школе I-II вида (для глухих и слабослышащих детей). В своей работе использую коррекционно-развивающие технологии. Разработала серию заданий и упражнений, направленных на коррекцию высших психических процессов. Применяя игровые, а также компьютерные технологии, стремлюсь повысить у учащихся мотивацию и интерес изучаемому предмету.
На протяжении 10 лет работаю в коррекционной школе I-II вида (для глухих и слабослышащих детей). В своей работе использую коррекционно-развивающие технологии. Разработала серию заданий и упражнений...