Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
7 дней назад

Булатова Айнагуль Николаевна

Учитель начальных классов

Казахстан ГУ СОШ № 33

Материалов: 6 Просмотров: 572 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Булатова Айнагуль Николаевна

Я работаю учителем начальных классов, замужем, трое детей. В настоящее время у меня 3 класс. Работая в школе, я поняла, что нужно использовать в своей работе те технологии, которые интересны и отвечают требованиям современного урока. Почти 3 года я работала по технологии «Step by step», которая очень интересна детям и помогает осуществлять и здоровьесберегающий подход, частично- поисковый и творческий подход. Однако, я понимала, что для достижения современных целей образования, необходимо искать и использовать новые подходы, формы, инструменты в работе с учащимися. Чтобы стать ученику независимой, самомотивированной, увлечённой, уверенной и ответственной личностью фундамент должен заложить учитель именно с начальных классов. Научить детей учиться – это главная цель, которую я поставила перед собой.



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • 6 материалов
Эссе "Мои размышления о себе, как о классном учителе"

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Свои размышления о себе, как о классном учителе мне хотелось начать с детского возраста. Как и большинство девочек, в детстве я мечтала стать учителем. Посадив своих двух племянниц за стульчики, я начинала свой урок. Доской служила дверь от шифоньера. Когда уже училась в педучилище, поняла, что учительство это не только доска и мел; это огромный труд и терпение. Когда закончила колледж, пошла работать учителем начальных классов. Проработав несколько лет, ушла со школы, думая, что школа это не...

Урок по познанию мира по теме "Рисунок и план"

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Урок начинается с психологического настроя. На доске висит фото кабинета и план. Сообщение темы урока. Цель учащиеся сами формулируют. Учитель задает вопрос высокого порядка: В чем различие плана от рисунка? Дети обсуждают в паре, взаимооценивают друг друга по стратегии Светофор . Затем делятся на группы (по счету - 1,2,3,4) и в группе заполняют таблицу Рисунок и план: достоинства, преимущества . Затем каждая группа выступает, оцениване стикерами. Закрпление проводится в виде парной работы: н...

Урок по познанию мира по теме "План местности"

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Переход к новой теме начинается с проверки домашнего задания: нужно было нарисовать свою комнату. Сможете ли вы нарисовать план своей комнаты? Сообщение теы урока, учащиеся сами формулируют цель урока. Делятся на группы и работают с текстом по стратегии Мозайка . После возвращения с свою групу каждый рассказывает свою часть текста. Затем каждая группа работает по старатегии Отбор и сортировка материала . Нужно сопоставить картины с планом и приклеить. После этого каждая группа защищает свои р...

Урок по познанию мира по теме "Компас"

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Урок начинается с психологического настроя. Затем идет проверка домашнего задания: работа в паре. Сообщение темы урока, учащиеся сами формулируют цель урока. После этого индивидуально работают по стратегии ИНСЕРТ. Затем работают в группе по стратегии Отбор и сортировка материала . Из конвертов дети берут вопросы, которые относятся к теме урока, а те, которые не относятся к теме урока нужно убрать в сторону. Затем по этим вопросам составляют алгоритм работы с компасом. Закрепление проводится п...

Урок по познанию мира

Начальные классы
Другие методич. материалы 29.12.2014 Комментариев: 0

Урок разработан с использованием новых технологии. Переход к новой теме осуществляется с помощью загадки. Затем дети работают по группам по стратегии ИНСЕРТ. Выписываются оновные понятия, составляют постер. В это время более успешные дети (2 человека), работают с визуальным материалом. Они должны отобрать картинки, по каким признакам можно опрелеить стороны горизонта. Затем учащиеся защищают свои работы. Оценивают по стратегии Две звезды, одно пожелание. Для закрепления в конце проводится тес...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх