Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 часов назад

Булгакова Татьяна Николаевна

учитель истории и обществознания

Россия МБОУ СОШ № 20

Материалов: 5

Просмотров: 1063

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Булгакова Татьяна Николаевна

Родилась в городе Краснодаре. Замужем, трое детей. Окончила Кубанский Государственный Университет Социально Педагогический Институт в 2001 году по специальности социальный педагог, учитель права. Педагогический стаж - 15 лет. Руководитель Методического объединения историков. В 2014 году окончила с отличием магистратуру в КубГУ по специальности "Педагогика".

  • 5 материалов
ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К УЧАЩИМСЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Классному руководителю
Другие методич. материалы 18.05.2015 Просмотров: 181 Комментариев: 0

Иногда просто поражает неумение воспитателя поговорить с учеником. Там, где можно ограничиться двумя-тремя удачно найденными замечаниями или просто шуткой, некоторые молодые учителя часами что-то растолковывают, изливают свою душу, упрекают, причем порой опускаются до уровня ученика, на полном серьезе сводят с ним счеты, искренне переживая обиду, неблагодарность, а иногда чувствуют даже злость по отношению к ученику. Между тем, с древних времен велись и ведутся споры, как воспитывать детей: в...

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПОДХОД К УЧАЩИМСЯ ДЕВИАНТНОГО ПОВЕДЕНИЯ

Классному руководителю
Другие методич. материалы 18.05.2015 Просмотров: 189 Комментариев: 0

Как бы хорошо ни был поставлен воспитательный процесс в масштабах класса, какими бы успехами ни славился коллектив, без индивидуальной работы с учащимися не обойтись. А.С. Макаренко всегда подчеркивал, что многое решает «индивидуальный корректор». Многолетний опыт учителей практиков убедил, что в подавляющем большинстве случаев педагогические неудачи объяснялись именно неумением проникнуть в душевный мир ученика, найти подход к нему с учетом его особых индивидуальных особенностей.Рассмотрим, ...

Статья Взаимодействие учителя и семьи по воспитанию младших школьников

Классному руководителю
Другие методич. материалы 09.01.2015 Комментариев: 0

Суть взаимодействия учителя и семьи заключается в том, что обе стороны должны быть заинтересованы в изучении ученика, раскрытии и развитии в нем лучших качеств и свойств. В основе такого взаимодействия лежат принципы взаимного доверия и уважения, взаимной поддержки и помощи, терпения и терпимости по отношению друг к другу. Это поможет педагогу и родителям объединить свои усилия в создании условий для формирования у младшего школьника тех качеств и свойств, которые необходимы для его самоопред...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх