Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Бурик Наталья Владимировна

Учитель

Россия Казённое общеобразовательное учреждение Ханты – Мансийского автономного округа – Югры «Леушинская школа-интернат для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»

Материалов: 9 Просмотров: 6147 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Бурик Наталья Владимировна

Есть странная профессия, однако, Любить детей, хороших и не очень. И вместе радоваться, плакать, Их воспитаньем заниматься, между прочим. Учитель - это тонкая работа Он - скульптор, он - художник, он - творец Не должен ошибаться ни на йоту, Ведь человек - труда его венец. Любить работу в наше время сложно И труд подобный увлечёт немногих, Но отказаться просто невозможно От выбранной судьбою нам дороги. А у работы нашей, без сомненья Поверьте, не изменится названье. И это - главное, пожалуй, увлеченье, Всё потому, что наше в нём призванье.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 9 материалов
Конспект урока русского языка в 8 классе. Тема: Личные местоимения.

Русский язык и литература
Презентации 03.04.2015 Просмотров: 1830 Комментариев: 0

Одной из задач учебной работы школы является продолжение обеспечения качественного образования за счет внедрения новых технологий, использования ИКТ. Основным видом применения ИКТ в моей практике являются электронные презентации, которые позволяют сделать подачу дидактического материала максимально удобной и наглядной, что стимулирует интерес к обучению и позволяет устранить пробелы в знаниях. Данная презентация составлена для урока письма и развития речи в 8 классе для учащихся с ограниченны...

Дополнительный дидактический материал к уроку по теме: «Имена существительные одушевленные и неодушевленные»

Русский язык и литература
Конспекты 27.03.2015 Просмотров: 236 Комментариев: 0

Дополнительный дидактический материал к уроку по теме: «Имена существительные одушевленные и неодушевленные» Работа по карточкам №1.

Формирование орфографической грамотности у детей с нарушением интелекта

Русский язык и литература
Рабочие программы 12.03.2015 Просмотров: 599 Комментариев: 0

Глава 1 Теоретические основы формирования орфографической грамотности. 1.1Понятия орфографическая зоркость и орфография . Орфографическая зоркость это умение находить орфограммы в письменном слове и предвидеть их в слове, воспринятом на слух. Развивать орфографическую зоркость у учащихся это значит учить их определять орфограммы при различных обстоятельствах. Орфография это: 1) исторически сложившаяся система единообразных написаний,которую принимает и которой пользуется общество; 2) правила...

ПАМЯТКА Поведение родителей с конфликтными детьми

Классному руководителю
Конспекты 12.03.2015 Просмотров: 239 Комментариев: 0

ПАМЯТКА Поведение родителей с конфликтными детьми Сдерживайте стремление ребёнка провоцировать ссоры с друзьями. Надо обращать внимание на недружелюбные взгляды друг на друга или бормотания чего-либо с обидой себе под нос. Конечно, у всех родителей бывают моменты, когда некогда или нет сил контролировать детей. И тогда чаще всего разражаются бури . Не стремитесь прекратить ссору, обвинив другого ребёнка в её возникновении и защищая своего. Старайтесь объективно разобраться в причинах её возн...

Урок русского языка. Тема: Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые.

Русский язык и литература
Конспекты 23.02.2015 Просмотров: 213 Комментариев: 0

Урок русского языка. Тема: Имена существительные одушевлённые и неодушевлённые. (Урок формирования новых знаний) Цель. Формирование умения определять одушевлённые и неодушевлённые имена существительные. Задачи.1. Учить различать одушевлённые и неодушевлённые имена существительные с помощью постановки вопросов кто? что?; правильно употреблять данные существительные в речи.2. Корригировать и развивать произвольное внимание посредством выбора одушевлённых и неодушевлённых существительных; орфогр...

КЛАССНЫЙ ЧАС «Судьба природы в наших руках»

Классному руководителю
Конспекты 23.02.2015 Просмотров: 451 Комментариев: 0

Казённое специальное (коррекционное) образовательное учреждение ХМАО Югры для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья Леушинская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа- интернат VIII вида КЛАССНЫЙ ЧАС Судьба природы в наших руках Составитель: учитель русского языка Бурик Н.В., высшая квалификационная категория с. Леуши, 2014г. Тема: Судьба природы в наших руках . Цель: Формирование ответственного отношения к природе родного края. Задачи: 1. Воспитыват...

Конспект внеклассного занятия Занимательная грамматика

Русский язык и литература
Конспекты 23.02.2015 Просмотров: 659 Комментариев: 0

Занимательная грамматика Цель: Коррекция и развитие познавательных способностей младших школьников. Задачи: 1. Закрепление, расширение и углубление знаний учащихся по русскому языку. 2. Коррекция высших психических функций, развитие связной устной речи и обогащение словарного запаса учащихся посредством применения занимательного материала. 3. Воспитание любви к родному языку. Оборудование: аудиозапись,жетоны,цветные карточки (формат А4), проектор, экран, слайды, чистые листы бумаги, ручки. Х...

Конспект сценария общешкольного мероприятия «Золотая осень».

Классному руководителю
Конспекты 23.02.2015 Просмотров: 210 Комментариев: 0

Конспект сценария общешкольного мероприятия Золотая осень . Цель: Формирование и коррекция интонационной стороны речи. Задачи: 1. Упражнения в воспроизведении осознанного, правильного, выразительного чтения заученных стихотворений. 2. Коррекция и развитие интонационной стороны устной речи на основе выразительного чтения заученных стихотворений. 3. Воспитание мотивации к чтению художественной литературы и урокам чтения . Оборудование: выставка рисунков на тему Краски осени , выставка поделок ...

Тема: «Зимующие птицы: снегирь»

Русский язык и литература
Конспекты 23.02.2015 Просмотров: 1725 Комментариев: 0

Тема: Зимующие птицы: снегирь . Цель: Уточнение и систематизация знаний учащихся о зимующих птицах на примере снегиря. Задачи: 1. Формирование умения составлять рассказ по плану. 2. Коррекция мышления на основе упражнений в классификации. Развитие устной речи учащихся посредством обогащения словарного запаса учащихся. 3. Воспитание бережного отношения к живой природе посредством создания условий для активной познавательной деятельности учащихся. Оборудование: предметные картинки, шаблоны пти...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх