Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
9 дней назад

Буркова Инна Витальевна

Учитель - логопед

Россия МБУ детский сад №33 "Мечта"

Материалов: 8 Просмотров: 2616 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Буркова Инна Витальевна

Современный логопед – это педагог, который, работая с детьми, делает вклад в их завтрашний день, формируя навыки владения правильной речью, дающие перспективы для успешной жизни. Работая учителем-логопедом 15лет, не перестаю радоваться тому, что выбрала такую гуманную профессию. Развитие ребенка – это путь истины, поиск удивительного начала своего уникального «Я». Это путь становления индивидуальности. Л – любовь к детям О – образование и самообразование Г – гордость профессией О – опыт П – позитив Е – единство в работе с семьёй Д – достижение результата Любовь к детям Логопед – больше, чем специальность, ответственнее, чем профессия.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 8 материалов
Комплекс методических материалов "Артикуляционные упражнения"

Логопедия
Другие методич. материалы 07.03.2016 Просмотров: 169 Комментариев: 0

Предлагаемые артикуляционные упражнения расположены примерно в том порядке, в каком они предлагаются для отработки у детей: от более простых к сложным и с учетом традиционной последовательности постановки звуков: первые десять упражнения включены в общий комплекс, следующие десять - используются в постановке свистящих и шипящих звуков; упражнения 22-23 - для постановки звука Л, а 24-28 - звука Р, остальные применяются в работе над заднеязычными.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх