Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Туберов Аманжол Джумабаевич

Дене шынықтыру пәнінің мұғалімі

Казахстан Жаңаөзен қаласының №19 орта мектеп

Материалов: 10 Просмотров: 925 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Физ. культура и здоровье
Инфоурок / Сайты учителей / Туберов Аманжол Джумабаевич

Я, Бурмакова Аккибат куватбаевна родилась в 1974 году в городе Жанаозен мангистауской области Казахстан Родители работали учителями . Отец-учитель русского языка и литературы. Воспитывали шестерых детей. В 1991 году закончила школу и поступила в институт на филологический факультет. В 1995 году закончила институт, вышла замуж. С1995 года работаю в жанаозенской школе – гимназии учителем русского языка и литературы Активизация работы по учебнику. М. О.уч. русского языка и литературы. Цель: обобщить наиболее эффективные приемы работы по учебнику. Как приучать детей работать над заголовком: - полезно прочитать заглавие - все ли слова в нем понятны - что вы уже знаете по данной теме - о чем пойдет речь 2.Чтение параграфа - запоминание по цепочке вопросов(вопросы заранее составлены) Это ориентирует учащихся на полное чтение параграфа Например: 5класс. Пар. 31. «Звуки речи» - работа над заглавием: Звуки? Звуки бывают разные: шелест листьев, журчание ручья, раскаты грома… Речи? Речь-это то что мы говорим и понимаем. Чем же отличаются звуки речи от всех других? Об этом, наверное, будет говориться в нашем параграфе. - читаю вопросы Какие звуки мы слышим в лесу, дома. Чем отличаются звуки речи от других. Какие звуки называются звуками речи? Какими единицами языка являются звуки речи? Что можно сделать с помощью звуков? Из скольких звуков могут состоять слова? Как называется раздел науки о языке? - дети при чтении параграфа по цепочке вопросов более внимательно прослеживают смысловые связи между предложениями. 2.Самостоятельная работа учащихся над новым материалом. - первые приемы самостоятельной работы аналогичны коллективному опыту Составление цепочки вопросов. Составление плана. Устный пересказ. Разделение на обзацы и пересказ Сопоставление с другим параграфом. 3.Активизация работы по учебнику при закрепление изученного. Сопоставление текста с таблицей. Использование вопросов «почему» Составление графических схем. Составление обобщающих таблиц. Сравнение близких по теме параграфов.

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • 10 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх