Свою работу я рассматриваю в первую очередь как возможность результативного (и для меня, и для моих учеников) общения с младшими. На своих уроках я стараюсь не только поселить в ребятах интерес к изучению иностранных языков и других культур, но и научить их думать, учиться, интересоваться явлениями окружающего мира. Мне кажется, что хороший учитель должен не просто транслировать знания по своему предмету, но быть для своих учеников наставником: у такого человека есть чему поучиться, с ним можно поговорить на разные темы и обратиться за помощью в трудной ситуации. Тем самым учитель может открывать для своих учеников двери в мир знаний и мотивировать их на изучение нового. Разумеется, такая роль предполагает постоянное самосовершенствование учителя; чтобы приблизиться к идеалу, необходимо постоянно трудиться над собой и своей деятельностью многие годы. Я стремлюсь когда-нибудь стать для ребят таким проводником в мир знаний, регулярно стараюсь делать что-нибудь полезное, что обогатит мой преподавательский стиль.
Свою работу я рассматриваю в первую очередь как возможность результативного (и для меня, и для моих учеников) общения с младшими. На своих уроках я стараюсь не только поселить в ребятах интерес к и...
