«Возможности ресурсов информационно-образовательной среды
УМК «Школа России» для проектирования урока и внеурочной деятельности
(на примере курса «Окружающий мир»)»
«Преемственность в формировании метапредметных результатов в обучении математике на примере изучения содержательной линии «Работа с задачей» в курсе «Математика 1–4»
(УМК «Перспектива») и в УМК «Математика, 5 кл.» авт. Г.В. Дорофеева и др.»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.