Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
11 дней назад

Часовских Ирина Павловна

учитель русского языка и литературы, заместитель директора по УВР

Россия МБОУ СОШ №3

Материалов: 16

Просмотров: 5476

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Часовских Ирина Павловна

МБОУ СОШ №3 г. Петушки располагается на территории МО «Петушинский район», одного из шестнадцати районов, составляющих в целом Владимирскую область, ее западный форпост, вплотную примыкающий к Московской области. С точки зрения здоровья и общей культуры личности регион характеризуется следующими особенностями: неблагополучная демографическая ситуация, ухудшение состояния здоровья населения вследствие экологических и социальных проблем и др. Основные выводы по результатам мониторинга и статистическим данным нашего ОУ за последние 3 года: неуклонный рост количества неполных семей, детей, находящихся под опекой, детей из неблагополучных семей, ухудшение общего состояния здоровья учащихся 5-11 классов. Стратегия учебно-воспитательного процесса педагогического коллектива МБОУ СОШ №3 г. Петушки учитывает все названные выше особенности районирования, его специфические характеристики и определена общешкольной методической темой: «Личностно ориентированные подходы в учебно-воспитательном процессе как важное условие успешной социализации учащихся». Мой профессиональный стаж – 42 года, в данной школе работаю 38 лет (с 1977 года), Заслуженный учитель РФ, дважды победитель конкурса лучших учителей общеобразовательных школ РФ национального проекта «Образование» (2006, 2011). Методическую систему своей профессиональной деятельности выстраиваю в соответствии с условиями обучения, развития и воспитания современного ученика российской общеобразовательной школы, их отличительными качествами и требованиями государственного образовательного заказа.

  • 15 материалов
Конкурс жил, жив и будет жить! ( 20-летнему юбилею конкурса «Учитель года» посвящается)

Директору, завучу
Другие методич. материалы 29.05.2015 Просмотров: 436 Комментариев: 0

Часовских Ирина Павловна, учитель русского языка и литературы МОУ СОШ 3 № г. Петушки Владимирской области, победитель районного и лауреат областного конкурсов Учитель года - 1993 , заслуженный учитель РФ, победитель всероссийского конкурса лучших учителей Российской Федерации (2006 г.) Педагогический стаж: с 1972года Кумиры в профессии: В.А.Сухомлинский, Ш.А.Амонашвили Отличительная черта как педагога (в самооценке): доброжелательность с разумной требовательностью к себе и другим Три желания ...

КОНСПЕКТ УРОКА (в проектной технологии) «ПИСЬМА А.С. ПУШКИНА - ВЫРАЖЕНИЕ ИСКРЕННОСТИ, ЗАБОТЫ, НЕЖНОСТИ, ВОСХИЩЕНИЯ любимой жене

Русский язык и литература
Конспекты 29.05.2015 Просмотров: 352 Комментариев: 0

Урок в проектной технологии Письма А.С.Пушкина выражение искренности, заботы, нежности, восхищения любимой жене Цель: -обучающая: в ходе анализа , рассуждений над письмами А.С.Пушкина показать обнаженность души поэта, искренне любящего свою жену; - развивающая: продолжать развивать навыки анализа текста, умения отвечать на поставленные вопросы, делать выводы и обобщения, развивать монологическую речь, строить собственные речевые высказывания; - воспитывающая: воспитывать уважительное отношени...

О новых подходах в анализе текста на уроках русского языка

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.05.2015 Просмотров: 291 Комментариев: 0

Традиции работы с текстом при изучении родного языка были заложены еще в XIX веке классиками отечественной лингвометодики К.Д.Ушинским, Ф.И.Буслаевым и другими. В соответствии с идеями Ф.И.Буслаева на долгие десятилетия основным языковым материалом школьных учебников стали примеры из текстов художественной литературы, из которой выбирались тексты для тренировочных упражнений, диктантов, изложений. Ученый преследовал при этом не только дидактические цели, но и воспитательные, считая образцовы...

О переосмыслении контрольно-оценочной деятельности на уроках литературы

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.05.2015 Просмотров: 553 Комментариев: 0

Качество образования ключевое понятие в методике преподавания школьных дисциплин. Многие ученые, учителя-практики считают, что одним из условий повышения качества образования является совершенствование диагностической, контрольно-оценочной деятельности учителя. Многолетний опыт работы в школе показал, что в оценке качества литературного образования важное место отводится критериальному подходу в обучении, системности и комплексности контрольно-диагностической деятельности, особенно мониторинг...

Практические аспекты использования ИКТ на уроках русского языка и литературы

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 30.01.2015 Просмотров: 296 Комментариев: 0

Информационно-коммуникационные технологии, применяемые в школьной практике обучения и воспитания, несомненно, для учителей и учащихся являются восьмым чудом света. Использование ИКТ (применение компьютера в сочетании с мультимедийным оборудованием, с другими аудивизуальными средствами) в учебно-воспитательном процессе позволяет активизировать познавательную деятельность школьников, реализовать творческие способности, формировать информационную культуру. Но нельзя забывать, что есть и другое ч...

Статья в районную газету

Директору, завучу
Другие методич. материалы 30.01.2015 Просмотров: 1653 Комментариев: 0

19 апреля 2013 года в нашей школе состоялся районный семинар для заместителей директоров по УВР и руководителей МО начальных классов. Тема семинара - О ходе реализации программы опытно-экспериментальной работы по теме Формирование инновационной образовательной среды средствами интегративного подхода к учебно-воспитательной деятельности в условиях новой образовательной политики государства . Участникам семинара, целью которого стала презентация результатов реализации программы ОЭР по итогам I...

ПРОГРАММА АВТОРСКОГО ФАКУЛЬТАТИВНОГО КУРСА «КОМПЛЕКСНЫЙ АНАЛИЗ СЛОВА

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.01.2015 Просмотров: 445 Комментариев: 0

Академик Дмитрий Сергеевич Лихачев писал: Самая большая ценность народа его язык, язык, на котором он думает, говорит, пишет . На протяжении столетий родной язык - фундамент российской культуры, опора российской государственности. От степени прочности этой опоры зависит будущее России. Язык важнейшая составляющая понятия культура . Если мы не умеем пользоваться языком, мы не чувствуем и родной культуры, не являемся русскими, поэтому нам так необходимо сейчас научиться не только любить русский...

СТАТЬЯ В ОБЩЕСТВЕННО-ПУБЛИЦИСТИЧЕСКОМ МЕЖДУНАРОДНОМ ЖУРНАЛЕ «БОЛЬШОЙ ВАШИНГТОН» (№3, 2003 год)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 29.01.2015 Просмотров: 219 Комментариев: 0

Слово учит, воспитывает, развивает ум и душу тогда, когда ребенок ученик умеет творчески работать с ним. Ясно, что без слов не может сложиться ни одно предложение, а, следовательно, и текст В процессе, ведущем к пониманию, как бы взаимодействуют две силы: сам текст и то, что происходит в психике человека во время восприятия читаемого. Читатель воспринимает текст через сигналы, его составляющие. Такими сигналами и являются слова, словосочетания, предложения. Чтобы ученик глубже смог понять тек...

Методическая практика учителя русского языка и литературы по воспитанию языковой личности современного школьника средствами изучения одной тематической серии

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Методическая разработка одной тематической серии Формирование культуры речи учащихся . Тематика уроков: 1. Языковой паспорт говорящего (2 ч.). 2. Языковой паспорт говорящего (2 часа). 3. Урок - мастерская Как наше слово отзовется (2 часа). 4. Языковая экология как проблема современности (2 часа). В каждом сдвоенном уроке предусмотрены теоретическое обсуждение заявленной проблемы, задания для развития коммуникативной компетенции, формирования культуры речи и практическая часть. Уроки №1, №2, №...

Управленческая деятельность заместителя директора школы в условиях ОЭР по формированию ИОС средствами интегративного подхода к учебно-воспитательной деятельности

Директору, завучу
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Презентация освещает проблемы формирования инновационной образовательной среды (ИОС) общеобразовательной школы средствами интегративного подхода к учебно-воспитательной деятельности в условиях опытно-экспериментальной работы. Показаны актуальность и практическая значимость, логическая цепочка условий для инноваций и алгоритм перевода конкретного ОУ в инновационный режим развития. Раскрыт основной смысл теоретических понятий: ИОС , интегративный подход . Конкретизированы модели ИОС начальной и...

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА «ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА В ХУДОЖЕСТВЕННОЙ ЛИТЕРАТУРЕ» для учащихся 10-11 классов

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Литература дает нам колоссальный и глубочайший опыт жизни. Она делает человека интеллигентным, развивает в нем не только чувство красоты, но и понимание жизни, всех ее сложностей, служит проводником в другие эпохи и к другим народам, раскрывает перед всеми сердца людей. Одним словом, делает вас мудрыми. Д.С. Лихачев

МЕТОДИЧЕСКАЯ СИСТЕМА УЧИТЕЛЯ РУССКОГО ЯЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ ПО ФОРМИРОВАНИЮ КОММУНИКАТИВНОЙ КОМПЕТЕНЦИИ ШКОЛЬНИКОВ СРЕДСТВАМИ ПРОЕКТНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

МБОУ СОШ №3 г. Петушки располагается на территории МО Петушинский район , одного из шестнадцати районов, составляющих в целом Владимирскую область, ее западный форпост, вплотную примыкающий к Московской области. С точки зрения здоровья и общей культуры личности регион характеризуется следующими особенностями: неблагополучная демографическая ситуация, ухудшение состояния здоровья населения вследствие экологических и социальных проблем и др. Основные выводы по результатам мониторинга и статисти...

Статья "Формирование коммуникативной компетентности учащихся на уроках и во внеклассной работе через проектно-исследовательскую деятельность"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Развитие учебного процесса в школе показывает, что в обучении все более востребованы такие методы, которые не просто формируют умения, а компетенции, то есть умения, непосредственно сопряженные с практической деятельностью. Ведущее место среди таких методов принадлежит методу проектов, приобретающему все большую популярность за счет рационального сочетания теоретических знаний и их практического применения для решения конкретных проблем. Я знаю, для чего мне надо все, что я познаю. Я знаю, гд...

Специфика управленческой деятельности по формированию инновационной образовательной среды средствами интегративного подхода к учебно-воспитательной деятельности в условиях опытно-экспериментальной работы

Директору, завучу
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Сегодня инновационный характер образования - главное условие повышения его качества. Деятельность конкретного образовательного учреждения РФ в современных условиях все более приобретает инновационный и интегративный характер, что обусловило возникновение противоречия между потребностью практики в интегративном подходе к решению задач инновационного развития и отсутствием научно-обоснованных моделей реализации такого подхода для обеспечения качества образования, безопасности и сохранения здоро...

Статья "Языковая экология как важнейшая проблема современности"

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Цели: обучающая: познакомить учащихся с понятием языковая экология ; развивающая: продолжать формировать навыки работы с текстом (при характеристике понятия языковая экология ); развивать аналитические навыки и навыки критического мышления, коммуникативные компетенции; воспитывающая: воспитывать бережное отношение к русскому языку, к слову; привлечь внимание старшеклассников к актуальной проблеме современной жизни нашего общества языковой экологии.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх