Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
1 месяц назад

Чайдак Людмила Вікторівна

учитель

Украина Кременчуцька СШ № 10

Материалов: 3 Просмотров: 177 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Чайдак Людмила Вікторівна

Головними цілями навчання інформатики ставлю: - формування інтересу до предмета; - інтелектуальний розвиток учнів, формування позитивних рис особистості, її здібностей і талантів, розумової активності, пізнавальної самостійності, творчого підходу до справи; - стійке і свідоме оволодіння системою знань з інформатики, навичок і вмінь, необхідних у повсякденному житті та майбутній трудовій діяльності. Серед методів навчання, що успішно мною використовуються, перевагу віддаю проблемно-пошуковому. На його основі формую в учнів самостійність, потяг до творчості. Залежно від теми часто використовую "непрямий підхід", суть якого полягає в тому, що учень здобуває знання якби "між іншим". У невимушеній співбесіді виявляю рівень знань учнів, підводжу до того, щоб учні змогли самостійно знайти вихід із проблемно-ігрової ситуації, в яку непомітно потрапили на початку уроку. Перед тим, як познайомити учнів з матеріалом підручника, виступами товаришів збуджую їхню думку, допомагаю зосередитись і виділити основне, найважливіше, а потім спрямовую увагу на самостійну діяльність, обговорення та узагальнення, самоаналіз. Я бачу учня не таким, яким він є, а яким він може стати, виявляю найбільш актуальні проблеми там, де інші їх не бачать. Завжди пам'ятаю, що найстрашніше для дитини - це відчуття власної нездібності, невдачі. Саме тому намагаюся помічати й відзначати будь-які успіхи учнів. Удача окрилює дитину, і повіривши у свої сили, вона впевненіше набуває знань. Головне - заохотити до навчання, розвивати здібності, захопити, вселити упевненість у свої можливості.

  • 1 материал
Квест-технології на уроках інформатики

Информатика
Другие методич. материалы 28.12.2014 Комментариев: 0

Перед сучасною освітою стоїть завдання пошуку нових видів і форм організації навчальної діяльності. Навчання повинно розвивати в плані розвитку самостійного критичного і творчого мислення. З цією метою багато вчителів вже давно використовують проектну технологію, залучаючи ресурси мережі Інтернет. Але велика кількість інформації в мережі та її якість не тільки не спрощують процес роботи над проектом, а й ускладнюють його. Одне з можливих рішень даної проблеми це технологія веб-квест.


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх