Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 дней назад

Чернецкая Ирина Георгиевна

учитель

Россия МБОУ СОШ №3 г. Салехард

Материалов: 21 Просмотров: 10674 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Биология
Инфоурок / Сайты учителей / Чернецкая Ирина Георгиевна

Образование высшее профессиональное, Адыгейский государственный университет, специальность –география, квалификация - географ, преподаватель географии и биологии 2000 год.С 2003 г. работаю учителем биологии в МБОУ СОШ №3, высшая квалификационная категория.2007 г. – Публикация в журнале «Учитель», «Найди здоровье в чашечке цветка». 2008 – 2012 - Публикация статей в газете «Первое сентября» - «Пути оптимизации образовательной среды в целях обеспечения доступности качественного образования», «Школа – ресурсный центр». 2012 г. - статья «Сценарий «Ученик года - 2012» на сайте Всероссийской ассоциации творческих педагогов России. 2014 – статья «Внедрение в систему образования эффективной модели реализации ФГОС основного общего образования» на сайте журнала «Внешкольник», в сборнике материалов I Всероссийской заочной научно-практической конференции «ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА ВВЕДЕНИЯ ФГОС: внеурочная деятельность».2006 г. – Почетная грамота управления образования г. Салехарда. 2010 г. – Благодарственное письмо Главы Администрации г. Салехарда. 2013 г. - Почетная грамота Администрации муниципального образования г. Салехарда.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • 21 материал
Практикоориентированное обучение на уроках биологии с применением элементов ТРИЗ-технологии

Биология
Конспекты 12.05.2015 Просмотров: 378 Комментариев: 0

ТРИЗ теория решения изобретательских задач, основанная Генрихом Сауловичем Альтшуллером и его коллегами в 1946 году, и впервые опубликованная в 1956 году это технология творчества, основанная на идее о том, что изобретательское творчество связано с изменением техники, развивающейся по определенным законам и что создание новых средств труда должно, независимо от субъективного к этому отношения, подчиняться объективным закономерностям . Важнейшая развивающая задача уроков формирование теоретиче...

РЕАЛИЗАЦИЯ ПОТЕНЦИАЛА УЧЕНИКА НА УРОКЕ

Директору, завучу
Презентации 30.04.2015 Просмотров: 250 Комментариев: 0

Ты хочешь быть счастливым, богатым и удачливым? - Естественно. - А тебя учили этому в школе? - Нет. - Тогда зачем ты туда ходил? - Так надо, все туда ходят На каждом своем уроке учитель волен использовать такие методы и формы работы, такие типы заданий, которые позволяет ему не просто передать своим ученикам некоторую сумму знаний, прописанную в стандарте, а каждую минуту из данных сорока направить на рождение и раскрытие того чуда, той искры, что заложены в каждом человечке изначально. Раск...

Материалы семинара «Реализация потенциала ученика на уроке»

Классному руководителю
Презентации 30.04.2015 Просмотров: 522 Комментариев: 0

Тема семинара: Реализация потенциала ученика на уроке . Цель: привлечь внимание педагогов к обсуждению современных требований к профессионализму педагогических работников, способствующих реализации творческого потенциала обучающихся; в целях изучения педагогического опыта по реализации инновационного проекта Внедрение в систему образования эффективной модели реализации ФГОС основного общего образования . Учит ли школа наших детей тому, как жить, особенно в сегодняшних условиях неопределённос...

Доказательства животного происхождения человека

Биология
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 747 Комментариев: 0

Доказательства животного происхождения человека Цели урока: 1. Сформировать представление об истории вопроса о происхождении человека. 2. Познакомить с доказательствами естественного происхождения человека, путем эволюции от животных. 3. формировать научное мировоззрение учащихся. Задачи урока: Образовательные 1. Познакомить учащихся с различными точками зрения о происхождении человека. 2. Определите место человека в системе животного мира. 3. Рассмотреть доказательства происхождения человека...

Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом.

Биология
Конспекты 03.04.2015 Просмотров: 1506 Комментариев: 0

Генетика пола. Наследование признаков, сцепленных с полом. (урок в 11 м классе) Вопросы происхождения половых различий, детерминации пола и поддержание определенного соотношения полов представляют собой увлекательную и вместе с тем очень важную главу в современной биологии. Вопросы о том, почему мальчики и девочки рождаются примерно в равном числе, отчего это же соотношение полов наблюдается у большинства животных из поколения в поколение, не может не волновать исследователей. Были высказаны ...

Программа элективного курса "Фитотерапия"

Биология
Рабочие программы 03.04.2015 Просмотров: 498 Комментариев: 0

Фитотерапия курс, который направлен на то, чтобы ознакомить учащихся с целебными свойствами лекарственных трав. Фитотерапия одна из древних наук, которая появилась еще шесть тысяч лет назад. В переводе с греческого она означает лечение травами. За долгие годы человечество приобрело колоссальный опыт в траволечении и пренебрегать им по меньшей мере неразумно. В последние годы в России отмечается существенное ухудшение качества психического и физического здоровья населения, рост заболеваемости ...

ПРОГРАММА ЭЛЕКТИВНОГО КУРСА "ГЕНЕТИКА ЧЕЛОВЕКА И ЕЕ ЗНАЧЕНИЕ ДЛЯ МЕДИЦИНЫ"

Биология
Рабочие программы 03.04.2015 Просмотров: 207 Комментариев: 0

Одним из приоритетных направлений современной биологической науки является генетика. Особое место в системе ее разделов и отраслей занимает генетика человека. Актуальным является углубление содержание этого раздела в рамках предмета. Эта тема важна с позиций формирования естественнонаучного и гуманистического мировоззрения, воспитания биологической и экологической культуры учащихся. Элективных курс предусматривает изучение и теоретических и прикладных вопросов, таких как медицинская генетика...

Презентация "Подготовка к ЕГЭ"

Биология
Презентации 03.04.2015 Просмотров: 296 Комментариев: 0

Как успешно подготовиться к сдаче ЕГЭ по биологии? Как обойти подводные камни при подготовке к экзамену учащихся? Проблема Возможно ли организовать системный подход к подготовке ЕГЭ по биологии? С чего начинать и когда начинать подготовку к ЕГЭ? Проблема не соответствия учебного материала с заданиями ЕГЭ. Если в обучении использовать системный подход по формированию ключевых компетенций, то у учащихся развиваются умения: описывать, распознавать, определять, классифицировать, объяснять, сравни...

Возможности использования цифровых образовательных ресурсов на уроках биологии в 5-11 классах, созданных на основе УМК под редакцией проф. И.Н. Пономаревой.

Биология
Другие методич. материалы 25.02.2015 Просмотров: 333 Комментариев: 0

Особый интерес представляют цифровые электронные пособия к учебникам Образовательные комплексы. В составе образовательного комплекса богатый фактический материал, схемы, таблицы, анимационные и интерактивные рисунки. Все это полезно как мне учителю при проведении урока, так и учащимся при подготовке домашних заданий, рефератов, презентаций, слайд-шоу. В данном образовательном комплексе представлено большое количество фотографий и видеофрагментов, многие из которых содержат изображения растен...

Протокол № 1 заседания творческой группы учителей, внедряющих ФГОС ООО

Директору, завучу
Рабочие программы 20.02.2015 Просмотров: 1189 Комментариев: 0

Повестка дня: 1. Планирование работы творческой группы на 2014-15 учебный год. 2. Нормативные основания стандартов общего образования в приоритетных национальных проектах, национальных образовательных инициативах, Федеральных целевых программах. 3. Обсуждение рабочих программ по учебным предметам. 4. Обсуждение графика проведения диагностических работ в 5-х классах и 6 а классе . 5. Составление плана - графика взаимопосещения уроков учителями-предметниками, реализующими ФГОС ООО на 2014-2015...

План работы творческой группы, обеспечивающей сопровождение введения в ФГОС ООО

Директору, завучу
Рабочие программы 20.02.2015 Просмотров: 954 Комментариев: 0

План работы творческой группы, обеспечивающей сопровождение введения в ФГОС ООО в МБОУ СОШ №3 (инновационная площадка) 2014-2015 учебный год Цель работы творческой группы: Организация системы повышения квалификации педагогов при реализации ФГОС ООО, через конструирование индивидуальных траекторий профессионального развития учителя. Задачи: Формирование психологической готовности педагога к реализации ФГОС ООО; Освоение концептуальных основ, содержания ФГОС ООО; Овладение технологиями реализа...

Программа элективного курса "Биологические системы и процессы"

Биология
Рабочие программы 20.02.2015 Просмотров: 197 Комментариев: 0

Тема курса, является актуальной на сегодняшний день в связи с необходимостью создания системы качественной подготовки к ЕГЭ, так как обобщает и систематизирует знания биологии основной школы, включает темы, вызывающие затруднения учащихся при подготовке к ЕГЭ. Теоретический материал программы базируется на обязательном минимуме содержания биологического образования и на имеющихся у учащихся сведениях о строении живого организма, его взаимосвязях с природой (растения, животные, бактерии, гриб...

Программа элективного курса "Микробиология"

Биология
Рабочие программы 20.02.2015 Просмотров: 466 Комментариев: 0

Программа элективного курса Микробиология адресо вана учащимся 11 классов. Она нацелена на получение школьниками знаний и умений, необходимых для формирова ния целостного представления о мире микроорганизмов, об их роли в природных процессах и в жизни человека, а также о методах исследования микромира. Микроорганизмы по их значению для биосферных процес сов, для человека как биологического вида и для хозяйственной деятельности людей вполне сопоставимы с представителями макромира растениями и...

Рабочая программа по биологии 6 класс ФГОС ОО

Биология
Рабочие программы 15.02.2015 Просмотров: 518 Комментариев: 0

Рабочая программа по биологии для 6 класса средней школы Биология составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, требований к структуре основной образовательной программы основного общего образования, прописанных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также Концепции духовно-нравственного развития и воспитания гражданина...

Рабочая программа по биологии 5 класс ФГОС ООО

Биология
Рабочие программы 15.02.2015 Просмотров: 649 Комментариев: 0

Рабочая программа по биологии для 5 класса средней школы Биология. Введение в биологию. 5 класс составлена на основе Фундаментального ядра содержания общего образования, требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего образования, требований к структуре основной образовательной программы основного общего образования, прописанных в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, а также Концепции духовно-нравственного ра...

Рабочая программа по биологии (профильный уровень) 11 класс

Биология
Рабочие программы 15.02.2015 Просмотров: 313 Комментариев: 0

Курс биологии на ступени среднего (полного) общего образования на профильном уровне направлен на формирование у учащихся целостной системы знаний о живой природе, ее системной организации и эволюции, поэтому программа включает сведения об общих биологических закономерностях, проявляющихся на разных уровнях организации живой природы. Основу отбора содержания на профильном уровне составляет знаниецентрический подход, в соответствии с которым учащиеся должны освоить знания и умения, составляющие...

«Развитие стратегии смыслового чтения на уроках биологии через решение учебно-познавательных задач»

Биология
Презентации 15.02.2015 Просмотров: 642 Комментариев: 0

Неумение осмысленно, с пониманием, критично читать учебный текст приводит к тому, что значительная часть изучаемого материала остается за пределами понимания школьника и не усваивается им. Совершенно очевидно, что давно назрела необходимость отойти от спешки в изучении курса (навязанной и программами, и учебным планом, и объемом учебников) и обратить самое пристальное внима ние на обучение чтению и пониманию текста. Эта мысль в отечественной педагогической науке пропагандируется бо лее 60 лет...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх