Работаю логопедом в детском саду города Иркутска 20 лет. Очень люблю свою работу и своих детей.
Приходят они в группу такие несмышленые,шепелявые каждый со своим характером.
Есть профессия в мире одна
неприметна она для людей.
Только детям она так нужна,
Нет профессии в мире важней!
Чтоб красиво уметь говорить,
Детям надо упорно трудиться.
Ну, а мы их должны научить,
Это в жизни им так пригодиться!
Быть логопедом для меня – значит быть человеком творческим, индивидуальным, постоянно стремящимся к человеческому контакту с людьми, с богатым внутренним миром и жизненной энергией.
Я люблю свою профессию по множеству причин. Одна из главных – это дети, это мое будущее, наше будущее. Эта специальность дает толчок к саморазвитию, постоянному движению вперед.
В наше время много детей с дефектами речи. Я получаю удовлетворение в работе, помогая решить проблемы ребенка в детстве, чтобы его дальнейшая жизнь стала более легкой. Именно поэтому я выбрала профессию логопеда – учить детей говорить правильно и грамотно.
Девизом моей работы являются слова Е.Щукиной:
Прекрасна речь, когда она, как ручеек
Бежит среди камней чиста, нетороплива
И ты готов внимать ее поток
И восклицать: «О, как же ты красива!»
Одна из главных задач стоящих передо мной – научить ребёнка жить в динамичном, постоянно изменяющемся мире: хорошо ориентироваться, обучать самого себя, принимать самостоятельные решения, быстро справляться с массой творческих задач, уметь свободно общаться, чётко излагать свои мысли. Ребенок должен быть социализирован. Жить в гармонии с собой. Огромный речевой поток омывает пытливые головы детей: одни с этим справляются, а у других непомерный груз информации тормозит не только речевое, но и общее развитие. Эта негативная тенденция, к сожалению, постоянно растёт. Увеличивается количество детей с нарушениями речи.
Возможность говорить, общаться – это удивительный дар природы. И с этим даром нужно обращаться не только бережно, но и умело. И мы стараемся сделать всё, чтобы помочь сформировать прочный фундамент речевого развития у дошкольника. Именно в этом возрасте необходимо показать ребёнку словарное богатство родного языка, воспитать лексическое чутьё, научить связно излагать свои мысли и передавать чувства, помочь почувствовать «вкус» языка, научить сообщать, утешать, убеждать, доказывать, творить.
