С понятием «критическое мышление» я неоднократно сталкивалась ранее, но не совсем понимала, как обучить критическому мышлению учащихся и если это делала, скорее интуитивно, чем осознанно. Изучив модуль «Обучение критическому мышлению» и обсудив его с коллегами, я стала понимать философию критического мышления.
Казалось бы «Зачем обучать учащихся критически мыслить?» На этот вопрос я получила в ходе теоретического и практического этапов.
Во-первых, вырабатывает собственное мнение на основе осмысления различного опыта, идей и представлений.
Во- вторых, критически мыслящий ученик умеет выражать свои мысли (устно и письменно) ясно и уверенно.
В-третьих, критически мыслящий ученик умеет аргументировать свою точку зрения и учитывать точку зрения других.
В-четвертых, критически мыслящий ученик способен самостоятельно обучаться.
В-пятых, критически мыслящий ученик умеет брать на себя ответственность за собственное обучение.

С понятием «критическое мышление» я неоднократно сталкивалась ранее, но не совсем понимала, как обучить критическому мышлению учащихся и если это делала, скорее интуитивно, чем осознанно. Изучив мо...