Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
16 часов назад

Чешук Марина Петровна

Воспитатель

Россия МБДОУ НГО "Детский сад №15 "Березка"

Материалов: 5

Просмотров: 2217

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Чешук Марина Петровна

Я, Чешук Марина Петровна, воспитатель 1 квалификационной категории. В 1989 году я закончила Серовское педагогическое училище. Стаж моей педагогической деятельности 25 лет, и все эти годы я работаю воспитателем в своём любимом детском саду "Берёзка" посёлка Лобва. Ещё в школе я мечтала работать с маленькими детьми, ведь детство - это счастливая пора, возраст открытий, волшебства, мечтаний и приключений. Приоритетным направлением моей педагогической деятельности является: "Сенсорное развитие ребёнка нетрадиционными средствами рисования". Мне очень нравится заниматься с детьми творчеством, видеть их восторженные лица, радоваться детским успехам.

  • 5 материалов
Педагогический опыт работы «Развитие творческих способностей детей средствами нетрадиционных техник рисования»

Другое
Другие методич. материалы 05.07.2015 Просмотров: 1490 Комментариев: 0

Формирование творческой личности одна из важнейших задач педагогической теории и практики на современном этапе. Актуальность работы заключается в следующем: Наиболее благоприятной для развития творческих способностей дошкольника является изобразительная деятельность с использованием нетрадиционных техник рисования. С их помощью можно развивать у детей интеллект, умение мыслить, а также побуждать к творческой активности. Я считаю, что методы нетрадиционного рисования это возможность для самовы...

Конспект интегрированной НОД по познавательному развитию с детьми 2-3 лет

Другое
Конспекты 21.06.2015 Просмотров: 401 Комментариев: 0

Тема: Путешествие на весеннюю полянку . Возрастная группа - дети 2-3 лет. Цель: формирование познавательной активности и творческого воображения. Задачи: Активизировать познавательный интерес детей при ознакомлении с весенними природными явлениями. Расширять знания о лесных обитателях, особенностях внешнего вида. Продолжать формировать у детей представления об основных цветах, группировать однородные предметы по цвету. Пополнять и расширять активный и пассивный словарь, активизировать в речи ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх