Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Цибульская Елена Николаевна

учитель русского языка и литературы

Казахстан ФГКОУ "СОШ № 3"

Материалов: 5

Просмотров: 2692

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Русский язык и литература
Инфоурок / Сайты учителей / Цибульская Елена Николаевна

Учителем мечтала стать с детства. В 1997 году моя мечта осуществилась. Труд учителя словесности считаю важным, ответственным и величайшим делом. Это тонкая, ювелирная, чудотворная работа, требующая самоотдачи и мастерства. Особое внимание обращаю на развитие речи обучающихся. Способствую совершенствованию коммуникативных умений, формированию навыка свободного владения словом. Испытываю истинное наслаждение от успешного языкового труда. Важным условием продуктивной работы считаю создание в классе атмосферы сотрудничества. Уверена в том, что ситуация творческого взаимодействия способна совершить чудо.

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

  • 5 материалов
Тест по теме "Имя существительное" (6 класс)

Русский язык и литература
Тесты 09.03.2015 Просмотров: 1352 Комментариев: 0

Данный тест поможет провести работу по вариантам. Предполагается один ответ по принципу "верно/неверно". Тест разработан для проведения контроля по теме "Имя существительное" в 6 классе для обучающихся, работающих по учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. Кроме того, тест соотносится с материалом учебника 5 класса М.М. Разумовской, С.И. Львовой, В.И. Капинос и др. Тест позволяет проверить уровень ЗУН по ключевым вопросам: отличие существительных от

Тест по теме "Имя существительное" (5 класс)

Русский язык и литература
Тесты 09.03.2015 Просмотров: 395 Комментариев: 0

Данный тест поможет провести работу по вариантам. Предполагается один ответ по принципу "верно/неверно". Тест разработан для проведения контроля по теме "Имя существительное" в 5 классе для обучающихся, работающих по учебнику Т.А. Ладыженской, М.Т. Баранова, Л.А. Тростенцовой и др. Тест позволяет проверить уровень ЗУН по ключевым вопросам: отличие существительных от других частей речи, значение существительных, имена существительные одушевлённые и неодушевлённые, собственные

Презентация к урокам русского языка по теме "Имя существительное" (5 класс)

Русский язык и литература
Презентации 09.03.2015 Просмотров: 345 Комментариев: 0

Презентация по теме "Имя существительное" может быть использована на любом этапе урока при закреплении изученного материала. Можно включить её на этапе постановки проблемы. Кроме того, логично применить её для проверки сформированности умений и навыков на заключительных занятиях при подготовке к итоговому контролю. Работа направлена на совершенствование классификационных умений и формирование навыков: отличать существительные от других частей речи, различать существительные одушевлённы

Презентация к урокам русского языка по разделу "Морфемика" (5 класс)

Русский язык и литература
Презентации 03.02.2015 Просмотров: 339 Комментариев: 0

Презентация является наглядным пособием к разделу "Морфемика". Её назначение - заинтересовать обучающихся, привлечь их внимание к трудным вопросам курса и обеспечить доступное понимание закономерностей языковых явлений. Очень важно научить детей разграничить одинаковые по звучанию, но разные по написанию языковые единицы. Здесь нужно учитывать фонетический, морфемный, морфологический и орфографический аспекты лингвистики. Презентацию можно дозированно использовать в системе уроков курс

Презентация к уроку русского языка на тему "Правописание -тся и -ться в глаголах" (5 класс)

Русский язык и литература
Другие методич. материалы 30.12.2014 Комментариев: 0

Презентация позволяет наглядно создать проблемную ситуацию на основе анализа транскрипции слова. Основанием является фонетико-морфологический опознавательный признак орфограммы. Ведем мысль обучающихся от фонетического и орфоэпического материала к морфологическому, а затем внедряем на уровне синтаксиса. Такая работа способствует совершенствованию умения правильно писать возвратные глаголы, отличать глаголы в форме инфинитива от глаголов 3 лица. Практическая часть способствует тренировочному з...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх