Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 месяца назад

Цуцулаева Руман Сайпудиновна

учитель математики

Россия Гимназия№3

Материалов: 1

Просмотров: 174

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Цуцулаева Руман Сайпудиновна

Цуцулаева Руман Сайпудиновна Должность: Учитель математики Образование: Высшее(Калмыцкий Государственный Университет). Математика, учитель математики Категория/разряд: В/14 Преподаваемые дисциплины: Математика, физика Место работы: Гимназия№3, г.Грозный, Чеченская республика. В настоящее время основной задачей обучения математике в школе является обеспечение учащихся прочными математическими знаниями и умениями, необходимыми в повседневной жизни и трудовой деятельности каждому члену современного общества. Именно поэтому учителю математики очень важно пробуждать и поддерживать интерес ребят к такому важному школьному предмету. Для этого учителю математики необходимо стремиться выстроить уроки математики так, чтобы они были познавательными, "живыми", интересными и доступными для восприятия учащихся, зачастую требуя творческого подхода со стороны учителя математики.

  • 1 материал
Методический материал" Линейные неравенства с одной переменной и их системы"

Математика
Другие методич. материалы 20.06.2015 Просмотров: 174 Комментариев: 0

В современных учебниках математики линейные уравнения с одной переменной изучаются в курсе математики с 6 класса, а линейные неравенства в курсе алгебры 8 класса. считаю целесообразным изучение уравнений и неравенств в их логической связи совместно. Очень удобно при совместном изучении уравнений и неравенств использовать блок-схему, которая выдается ученику на время изучения темы. Решение подобных вычислительных задач в каждом из этих случаев позволяет экономить время, отведенное на изучение ...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх