Главная цель мастера производственного обучения – вызвать у студентов творческие способности. И я продумываю структуру каждого урока так, чтобы студенты могли открыть для себя новое, обратили внимание на главное, важное, чтобы успеха добился каждый в меру способностей и возможностей. На уроках производственного обучения использую такие приемы, при которых каждый студент чувствует себя личностью.
В процессе обучения, в воспитательной деятельности использую инновационные модели - целенаправленные организованные ситуации, создавая условия для реализации права личности на индивидуальный творческий вклад, условия сотворчества и сотрудничества. Расширяю кругозор студентов средствами внеурочной деятельности экскурсии, предметные недели.
Главная цель мастера производственного обучения – вызвать у студентов творческие способности. И я продумываю структуру каждого урока так, чтобы студенты могли открыть для себя новое, обратили внима...
