Экологическое развлечение "По дорожкам старичка Лесовичка". Для детей разновозрастных групп.

Цель:

- учить детей отгадывать загадки;

- уточнить и обобщить знания детей о лесе;

- активизировать психологические процессы (память, внимание, мышление, речь)

- воспитывать бережное отношение к природе, знать правила поведения в природе;

- создать у детей радостное настроение, вызвать эмоциональную отзывчивость. Задачи: Образовательная: Продолжать расширять знания детей об изменениях в природе; учить узнавать и называть животный и растительный мир леса. Продолжать формировать у детей интерес к познанию. Закрепить с детьми правила поведения в лесу. Развивающая: Развивать у детей внимание, память, речь. Воспитательная: Воспитывать бережное отношение ко всему живому.

Продолжительность мероприятия- 35 минут.

Участники мероприятия - дети разновозрастных групп среднего и старшего дошкольного возраста, воспитатели.

Материалы для игры:

Объемные и плоскостные игрушки, изображающие растения и животных леса, столики, корзинки, шишки.

Ход мероприятия

Ведущий - Воспитатель: Придумано кем-то и просто и мудро, При встрече здороваться «Доброе утро» - Здравствуйте! – скажем, и солнцу и птицам, - Здравствуйте! – милым улыбчивым лицам. И каждый становиться добрым , доверчивым , Пусть доброе «Здравствуйте» слышно и вечером. Ведущий: Здравствуйте ребята, сегодня я приглашаю вас на прогулку! А отправимся мы с вами в лес, в гости к дедушке - старичку Лесовичку, который живёт там, очень давно. Знаете, почему его так назвали? Потому что он родился, рос и всю жизнь живет в лесу - следит там за порядком,но для того чтобы нам с вами попасть в волшебный лес, надо нам всем произнести волшебные слова, вы готовы.

Ответы детей…

Ведущий: Ребята повторяйте все со мной. Нужно нам закрыть глаза, Сделать два больших прыжка, Руки протянуть вперед, А затем – наоборот. Как листочки, покружиться. Чтоб в лесу нам очутиться. Вот так чудо из чудес: Мы попали с вами в лес!

Ведущий: Вы знаете ребята - кто лес уважает, растения не обижает, зверям помогает, тот гостем желанным в лесу бывает. Ну вот мы уже в лесу только что-то не видно Старичка – Лесовичка ? Давайте позовём его! Дети зовут…

Лесовичок: Я – Старичок - лесовичок,

Разноцветный колпачок.

Каждый день и в снег, и в зной

Сторожу я мир лесной.

У березы под пеньком

У меня построен дом.

Рано утром я встаю,

Крепкий чай с вареньем пью.

Руки умываю,

Сумку открываю,

Складываю краски,

Бинт для перевязки.

Я с собой беру и кисти,

Чтоб раскрасить в лесу листья.

Посошок с собой беру,

На работу в лес иду.

Здравствуйте, ребята. Я – старичок Лесовичок, я охраняю этот лес.

Ведущий: Здравствуй, дедушка старичок - Лесовичок! Мы пришли к тебе в гости, хотим лес посмотреть, да поиграть в нем.

Лесовичок: А с чем вы пожаловали ко мне с добром или злом? (ответы детей).

Это хорошо, а то есть дети, которые ломают ветки, рвут цветы, обижают птиц и лесных зверей. Я разрешу погулять, да поиграть в лесу, но вы должны отгадать мои загадкио животных, которые в нем растут и живут.

1. Он в берлоге спит зимой, Под большущею сосной, А когда придет весна, Просыпается от сна. (Медведь)

2. В лесу зимой холодной, Ходит злой, голодный. Он зубами щелк! Это серый ...(Волк)

3. Не ворона, не синица. Как зовётся эта птица? Примостилась на суку — Раздалось в лесу "Ку-ку"… (Кукушка)

4. Хитрая плутовка,

Рыжая головка.

Хвост пушистый - краса!

А зовут ее … (Лиса)

5. Хожу в пушистой шубе,

Живу в густом лесу.

В дупле на старом дубе

Орешки я грызу.(Белка)

6. В норке живет, Морковку жует. От лисы и волка, Убегает бойко. (Зайчик)

Ведущий: Ну вот старичок - Лесовичокубедился , наши ребята знают лесных жителей. Все твои загадки ребята отгадали, а теперь старичок можно ребятам поиграть в твоем лесу.Ведь наши ребята знают не только лесных зверей, они могут отличить грибы, съедобные,отне съедобных, давай проверим.

Лесовичок:Ну,покажите мне ребята свои знания.

Игра «Собери грибы»

Выбираются две команды. На столиках напротив командразложены грибы, съедобные и не съедобные. Каждой команде по сигналу, нужно добежать до столика взять съедобный грибпринестии положить в свою корзинку. Чья команда быстрее справится, тот и победил.какие вы молодцы и грибы знаете, какие можно собирать в корзинку, а какие нет. А знаете ли вы правила поведения в лесу? (ответыдетей)

Предлагаю тогда поиграть в игру, которая называется «Можно - нельзя». Я вам буду задавать вопрос, а вы дружно будете отвечать, можно это делать в лесу или нельзя.

Игра «Можно - нельзя»

- Ломать деревья и ветки, обрывать листья? (Нельзя)

- Сажать деревья в лесу? (Можно)

- Ходить и топтать на полянках траву? (Нельзя)

- Ходить по тропинкам? (Можно)

- Оставлять в лесу мусор? (Нельзя)

- Разжигать костер в лесу? (Нельзя)

- Беречь лес от пожара? (Можно)

Лесовичок: Ай да молодцы, ай да удалые ребятушки! Ах, порадовали старичка.

Ведущий: Дети а кто знает как нужно ходить в лесу ? (ответыдетей)

Ведущий: Правильно идти нужно тихо, не шуметь, чтобы не распугать жителей леса! Посмотрите ребята на этой полянкев траве притаился зайчонок. (в траве сидит игрушечный заяц) Ребята, давайте спросим у зайчика, хочет ли он с нами поиграть. (Да)

Игра «Догонит ли заяц морковку?»

Дети стоят в кругу. Под веселую музыку передают морковку и зайца. Игра продолжается пока зайчик не догонит морковку.

Ведущий : Молодцы ребята поиграли с зайчиком, заодно и накормили его морковкой. Давайте теперь отпустимзайку и пойдем на другую полянку. Смотрите, здесь на дереве притаился еще один житель леса. Отгадайте мою загадку: Пушистый хвост торчит с верхушки. Что за странная зверюшка, Щелкает орехи мелко. Ну конечно, это…(Белка) (фото 6) Ребята, белочка собирала шишки, но она услышала голоса людей, испугалась, и уронила корзинку с шишками, все шишки рассыпались на лесной полянке. Поможем белочке собрать шишки? (Дети собирают шишки в корзину) Ведущий: Ну, вот и белочке помогли ,а теперь давайте не будем мешать лесным зверям, пусть каждый занимается своим делом! Лесовичок: Да дети, у меня в лесу много зверей и птиц, деревьев и цветов. Их надо беречь! Вы должны хорошо знать правила поведения в лесу, вы настоящие друзья природы. Ведущий: Справились вы, ребята, со всеми заданиями, узнали много о лесе, его обитателях, вспомнили, как бережно надо относиться к природе. Лесовичок: Порадовали, вы, ребята меня! Но мне надо собираться, с другими гостями в лесу пообщаться. Приходите ко мне в гости ещё. Кто с добром к нам приходит, мы рады встретить грибами да ягодами.

До свидания, до новых встреч! Дети прощаются с Лесовичком.

Ведущий: Погуляли мы в лесу, Повидали всю красу, А теперь пора прощаться, В детский садик возвращаться. Давайте сейчас произнесем волшебные слова, и мы снова окажемся в нашем детском саду. Нужно нам закрыть глаза, Сделать два больших прыжка, Руки протянуть вперед, А затем – наоборот. Как листочки, покружиться. Чтоб в саду нам очутиться. Вот так чудо из чудес: Мы вернулись с вами в наш любимый детский сад!

Ну, вот и закончилось наше путешествие. Любите и берегите природу.

До свидания, до новых встреч.