Развлечение по правилам дорожного движения «Светофорик в гостях у ребят»

Программное содержание:

-в игровой форме закрепить представления детей о правилах дорожного движения;

-развивать эмоциональную сферу личности ребёнка, в том числе работать в команде;

-развивать память, внимание, творческое воображение;

-расширять представления о правилах поведения на улице, способствовать развитию осторожности внимания, осмотрительности;

-закреплять представления детей о назначении светофора, о его сигналах. -развивать творческие способности детей;

Воспитатель: Ребята, мы живем в большом красивом городе с зелеными широкими улицами и проспектами. По ним движется много легковых и грузовых автомашин, ездят автобусы. И никто никому не мешает. Это потому, что есть такие четкие и строгие правила для водителей машин и для пешеходов. Чтобы сохранить свое здоровье и жизнь мы должны строго соблюдать установленные правила движения. А для того, чтобы их быстрей запомнить, мы проведем веселую игру. И поможет нам в этом наш гость. Кто же это? Давайте отгадаем:

Встало с краю улицы в длинном сапоге Чучело трехглазое на одной ноге. Где машины движутся, где сошлись пути, Помогает улицу людям перейти.

Дети: Светофор!

Ведущий: Молодцы! А вот и наш гость, встречайте!

Входит Светофор.

Светофор: Здравствуйте, ребята!

Ты запомним с детских лет Красный свет - движенья нет, Желтый - стой, смотри вокруг А зеленый – лучший друг.

Нужно слушаться без спора Указаний светофора. Нужно правила движения Выполнять без возражения.

Вы запомнили ребята

Кто же я скажи тогда ты….

Ведущий: Здравствуй, Светофор! Мы очень рады видеть тебя у себя в гостях.

Загорелся красный свет?

Стой! Вперед дороги нет!

На зеленый свет - вперед!

Путь свободен. Пешеход.

Перейти через дорогу

Вам на улице всегда

И подскажут, и помогут

Эти яркие цвета.

Воспитатель: Итак, вот мы и познакомились, а теперь отправляемся в путь за нашими знаниями.

1 остановка «Загадка»

Загадки загадывает Светофор

1.У него – два колеса И седло на раме. Две педали есть внизу, Крутят их ногами (Велосипед)

2. Двери, окна, но не дом. Есть сиденья даже в нём. Фары светят, как глаза, Есть четыре колеса. Из под них клубится пыль. Это что?… (Автомобиль)

3. Свет горит, мотор гудит На колёсах шины По дороге лихо мчит Нас в себе…(Машина)

4 .Отвезу куда хотите,

Только вы билет купите

За рулём сидит шофер

И гудит во мне мотор

Фары круглые как глобус

Называюсь я…(Автобус)

5. Я рабочая машина

Вот мой кузов и кабина

Я тяжёлый, я большой

Знаешь мощный я какой

Грузы я возить привык

Кто скажи я….. (Грузовик)

6.На дорожном знаке том

Человек идет пешком.

Полосатые дорожки

Постелили нам под ножки.

Чтобы мы забот не знали

И по ним вперёд шагали . ( Пешеходный переход)

7. Никогда я не сплю,

На дорогу смотрю.

Подскажу, когда стоять,

Когда движенье начинать. (Светофор)... Светофор: Молодцы, справились с первым заданием, едем дальше.

2 остановка «Дорожные знаки»

Ведущий: Ребята, а вы знаете, как выглядит знак пешеходного перехода?

Дети: Знаем!

Светофор: Вот мы сейчас и проверим. У меня есть такие знаки. Посмотрим, выберете ли вы из них те, которые нужны для пешехода, а не для водителя.

Дети по одному подходят к столу, на котором выложены разные дорожные знаки. Им надо выбрать знак, нужный для пешехода, и вернуться к команде. Когда прибежит последний игрок, все дети поднимают знаки вверх. Светофор анализирует правильность выполнения задания, выборочно спрашивает о значении того или иного знака.

Светофор: Отлично, вы хорошо знаете дорожные знаки! Можно отправляться дальше!

3 остановка «Собери светофор»

Воспитатель: Мы с вами знаем, что на дороге самый главный – светофор. И наша следующая станция – «Собери светофор» . Давайте построимся в две команды и посмотрим, какая команда первая соберет светофор.

Каждой команде даются отдельные детали светофора. Необходимо быстро собрать его.

Воспитатель: Ну что ж, светофор собрали, а теперь проверим, как хорошо вы знаете его сигналы.

Игра на внимание «Сигналы светофора»

Воспитатель показывает вразброс сигналы светофора, при зеленом свете дети топают ногами, при желтом - хлопают в ладоши, при красном ничего не делают. Воспитатель хвалит детей.

Светофор: Молодцы! Едем дальше! Следующая

4 остановка Конкурс «Вопрос – ответ» 1. Из каких частей состоит улица? (дорога, тротуар) 2. Где можно гулять детям? (во дворе) 3. Как надо вести себя в автобусе? (не кричать, тихо) 4. Где люди ждут транспорт? (на остановке) 5. Где можно переходить дорогу? (светофор, пешеходный переход) 6. Назови сигналы светофора? (красный, желтый, зеленый) 7. На какой сигнал можно перейти дорогу? (на зеленый) 8. С кем можно переходить дорогу? (со взрослыми) 9. Как называют человека, управляющего машиной? (водитель) 10. Из чего состоит машина? (кузов, кабина, колеса) 11. Где ездят машины, где ходят пешеходы? (по дороге, по тротуару)

Воспитатель: Согласна! Молодцы, заодно и правила поведения повторили, а теперь давайте немножко поиграем

Игра «Автобус» В каждой команде выбирается «водитель», он держит обруч-это автобус. По сигналу перевозит пассажиров по одному с одной остановки на другую. Кто быстрей перевезёт, та команда победила. Можно повторить два раза.

Воспитатель: Молодцы! Вот наша игра подошла к концу.

Светофор: Ребята, вы хорошо усвоили правила дорожной азбуки. За участие в игре мы всем дарим подарки!

Светофор дарит детям жетончики в виде светофора.