Комитет по образованию администрации муниципального образования «Город Саратов» информирует о возобновлении с 9 февраля 2016 года занятий для обучающихся 1-11-х классов муниципальных общеобразовательных учреждений города Саратова.

Домашнее задание для 4В класса с 1.02 по 8.02(задание выслано на электронную почту каждому родителю и выложено на сайт учителя

Русский язык – просмотреть презентацию по теме «Имя прилагательное», выполнить задание текстового документа)

Математика – выполнить задание из текстового документа по новой теме

Литературное чтение – стр. 38-58 (составить план текста, пересказ текста); стр. 59-64 , читать, отвечать на вопросы, выполнить задание в рабочей тетради, составить план текста в тетради.

Окружающий мир - Темы: «Наш край», «Поверхность нашего края», «Водные богатства нашего края», «Наши подземные богатства». Задание: читать, пересказывать. Заполнить в тетради с печатной основой соответствующие темы.

Домашнее задание для 2Б класса с 1.02 по 8.02(задание выслано на электронную почту каждому родителю и выложено на сайт учителя

Русский язык – выполнить задание из текстового документа, выучить новые правила правописания буквосочетаний

Математика – выучить алгоритмы новых действий, выполнить задания из текстового документа

Литературное чтение – стр. 48-70, читать рассказы, отвечать на вопросы, выполнять задания в рабочей тетради по соответствующим темам

Для 2 класса: выкладываю задания по новой теме. Если будут вопросы по выполнению заданий, пишите в комментариях под текстовым документом.

Для 4 класса: выкладываю презентацию по новой теме и текстовый документ с заданиями. Прежде чем выполнять задания, просмотрите презентацию, выполняя устно задания!Затем можно приступать к заданиям. Если появятся какие-либо вопросы, пишите в комментариях к заданию (к текстовому документу)

Примеры простых задач на движение для 4 класса:

1) Расстояние от города до посёлка 30 км. Сколько времени потребуется пешеходу, чтобы пройти это расстояние со скоростью 6 км/час?

2) Мальчик пробежал 20 м за 10 сек. С какой скоростью бежал мальчик?

3) Крейсер проплыл 80 км со скоростью 40 км/час. Сколько времени он затратил?

4) Муха летела со скоростью 5 м/сек 15 секунд. Какое расстояние она пролетела?

5) Грач пролетел 100 м со скоростью 10 м/сек. Сколько времени он был в пути?

6) За 3 секунды сокол пролетел 78 м. Какова скорость сокола?

7) Орёл летел со скоростью 30 м/с 6 секунд. Сколько метров пролетел орёл?

8) Расстояние в 450 км скорый поезд проехал за 5 часов. С какой скоростью ехал поезд?

9) Лыжник прошёл с одинаковой скоростью 70 км за 5 часов. Какова скорость лыжника?

10) Туристы проехали 5 часов на лодке со скоростью 12 км/час. Какое расстояние они проплыли?

11) Расстояние в 240 км мотоциклист проехал со скоростью 40 км/час. За сколько часов мотоциклист проехал это расстояние?

12) За 2 часа вертолёт пролетел 600 км. С какой скоростью летел вертолёт?

13) За 3 дня верблюд прошёл 240 км. С какой скоростью шёл верблюд?

14) Легковой автомобиль проехал 270 км за 3 часа. С какой скоростью ехал автомобиль?

15) Мотоциклист ехал 4 часа со скоростью 70 км/час. Какое расстояние проехал мотоциклист?

Задание на 26 января для 4 «В» класса<?xml:namespace prefix = o ns = "urn:schemas-microsoft-com:office:office" />

Русский язык – повторить правописание падежных окончаний имен существительных во множественном числе (таблица стр. 133,135); упр. 261 (образовать форму множественного числа имен существительных по образцу); словарь стр.136, 137 (списать словарные слова, поставить ударение, подчеркнуть орфограмму)

Математика – рабочая тетрадь стр. 67-69

Английский язык – упр. 9 стр. 36 (списать в тетрадь и вставить необходимый глагол)

Задание на 26 января для 2 «Б» класса

Русский язык – рабочая тетрадь стр. 59-60; повторить правописание мягкого знака, обозначающего мягкость согласных и правила переноса слов с мягким знаком.

Математика – учебник стр. 84 (повторить правило проверки сложения), стр.85 №5 (составить и решить 2 задачи, обратные данной), задание для самопроверки (треугольник внизу страницы)

Задание на внеочередные каникулы для 2 «Б» класса с 27.01 по 1.02

Русский язык :

Выполнение заданий в рабочей тетради №1 на повторение по изученным темам (доделать можно до конца);

По желанию написать 5 диктантов (тексты на сайте учителя ), повторять словарные слова, изученные в 1 части учебника

Тестовые и задания для повторения на сайте

Математика:

Стр. 80 – повторение правила, что такое уравнение.

Стр. 86 – выучить правила о проверке вычитания (взаимосвязь компонентов сложения и вычитания), №2

Стр.87, №3 (письменно заполнить таблицу)

Стр.87 – правило, №5, 6 (записать условие и решение задачи ПО НАШЕМУ ОБРАЗЦУ)

С сайта по текстам задач тренироваться в их решении (на черновиках)

Литература:

Стр.35-47 читать стихотворные произведения, отвечать на вопросы, выполнить задания в рабочей тетради

Английский язык:

Учебник стр.47 №3, читать

Стр.48 №1, слова списать, написать перевод

Стр. 49 №3, списать перевести, выучить наизусть

Задание для 4 «В» класса на внеочередные каникулы с 27.01 по 1.02

Русский язык :

стр. 138 – винительный падеж множественного числа; упр.265 (выполнить письменные задания), упр. 268 (составить и записать по правилам диалоги по рисункам, употребляя имена существительные множественного числа в родительном падеже)

стр. 139 – изучить падежные окончания имен существительных во множественном числе в дательном, творительном и предложном падежах; упр. 269 (выполнить письменное задание)

упр.271 (озаглавить текст, списать, выделить окончания ВСЕХ имен существительных во множественном числе)

упр.272 (составить и записать из слов предложения, ставя выделенные существительные в форму нужного падежа)

Математика:

Выполнение заданий в рабочей тетради на повторение по изученным темам (часть 1)

Литература:

стр 24-28, читать, отвечать на вопросы, стр. 28 вопрос 4 – в рабочей тетради

стр.29-34, отвечать на вопросы, выразительное чтение

стр.35-36, выполнить задания, определение РАССКАЗ записать в тетрадь

стр. 38-58, читать

Задание для 4В класса на внеочередные каникулы по английскому языку

Учебник

Стр. 36 №9 вставить подходящие глаголы

Стр. 37 №14 списать и перевести диалог

Стр. 38 № 38 письменно составить вопросы и ответить (по образцу)