Дайберт Людмила Николаевна в 2011 году окончила КИПУ по специальности педагогика и методика начального обучения. В 2012 году получила второе высшее образование, окончив КСТУ – по специальности Государственное и местное управление. Стаж работы по специальности 9 лет. Имеет вторую квалификационную категорию. Являюсь руководителем методического объединения и председателем профсоюзной организации. Имею награды, благодарственные письма , грамоты за творческий подход в обучении.
Педагоги обо мне отзываются как о педагоге - знающий, эрудированный, творчески работающий учитель. Отличительное качество работы – настойчивое, целеустремленное воспитание у детей желания учиться, помочь детям почувствовать свою самоценность.
За проработанное время зарекомендовала себя, как опытный учитель, обладающий глубокими знаниями, профессиональным мышлением и творческим потенциалом. Я постоянно повышаю свой профессиональный уровень: участвую в проведении конференций, семинаров; постоянно занимаюсь своим самообразованием, периодически повышая квалификацию на курсах. Принимаю активное участие в конкурсах, олимпиадах и активно делюсь опытом работы. Являюсь разработчиком авторской программы «Экологическая математика» для 2-4 классов
Я считаю себя опытным, творческим работающим учителем. Обеспечиваю усвоение учебной программы всеми учащимися, воспитываю сознательную дисциплину, ответственное отношение к учебе. Для учителя характерно четкое построение уроков, их нацеленность на конечный результат, создание благоприятных морально-психологических условий для обучения и воспитания учащихся. В совершенстве владею методикой преподавания всей системы предметов начальной школы. Как учитель плодотворно использует каждую минуту урока для приобретения учащимися новых знаний, для формирования у них практических навыков и умений, провожу большую работу по активизации мыслительной деятельности воспитанников, вовлекает их в разнообразную, целенаправленную деятельность.
Повседневную работу стараюсь направлять на выработку и совершенствование практических навыков, организовывать уроки доходчиво, ясно, четко преподносить новый материал, учитываю особенности темперамента каналов восприятия, уровень понимания, типы мышления, то есть, использую как дифференцированное, так и индивидуализированное обучение учащихся.
Стараюсь строить работу с родительской общественностью и взаимоотношения с детьми на основе сотрудничества и взаимопонимания.
В свободное от работы время люблю вышивать, делать картины, подделки из бисера. После трудного рабочего дня обожаю сесть в свою любимую машину и промчаться по шоссе на большой скорости. Так как от этого получаю большой положительный заряд на новый день и адреналин.
