Работаю учителем физической культуры более 10 лет. В своей работе руководствуюсь принципом: «Активное участие школьников в физкультурной деятельности приносит им радость творчества, радость преодоления, радость достижения поставленных целей, укрепляет их здоровье, формирует культуру и навыки здорового образа жизни».
В последние годы можно наблюдать, как ухудшается здоровье детей, снижается мотивация к занятиям физической культурой и спортом, как негативно влияют средства массовой информации на воспитание детей, как страдает материально-техническая база в школах. Поэтому использую лучший педагогический опыт коллег и работаю над собственными формами, методами и приемами обучения, которые направлены на улучшение и сохранение здоровья детей.
У каждого ребенка есть способности, которые необходимо найти и развить, опираясь на его интересы. Ведь заинтересованность всегда связана с эмоциональным подъемом. У ребенка, который успешно справился с каким-то полезным делом, появляется уверенность в собственных силах, желание участвовать в спортивных соревнованиях, чтобы вновь пережить радость успеха.
Моя задача, как учителя, состоит в том, чтобы каждый ученик, независимо от физической подготовленности, состояния здоровья, особенностей психического развития, мог активно работать на уроке, получать высокие оценки, участвовать в спортивно-массовых мероприятиях. Все школьники должны знать и выполнять упражнения для оздоровления в соответствии с показаниями врача. Поэтому на своих уроках применяю разные типы занятий, комплексно использую фронтальные, групповые, индивидуальные формы работы, обязательно ввожу комплексы упражнений для учащихся с наиболее распространенными видами заболеваний. Обязательно рассказываю ученикам о влиянии физических упражнений на организм человека, объясняю, как осуществлять самоконтроль при физических нагрузках.
