Жизнь – бесконечное познанье Б. Шоу сказал: «Единственный путь, ведущий к знаниям – это деятельность» Я – учитель начальных классов. Мой педагогический стаж - 14 лет. Всегда считала, что главная задача учителя начальных классов – научить детей учиться, находить радость в учении, но никогда глубоко не задумывалась, что и учителю следует самому научиться учиться. Перед современным образованием поставлены новые задачи: учить детей умению добывать и обрабатывать полученную информацию, обмениваться ею, быстро ориентироваться в информационном пространстве, способствовать раскрытию творческих способностей учащихся как в урочной, так и во внеурочной деятельности. Развитию этих качеств способствует педагогика сотрудничества, где каждый вовлечён в образовательный процесс, в общение – обсуждение, дети учатся вести деловой спор, развивается критическое мышление, ребята учатся выражать свои мысли, происходит активизация всех учащихся, развиваются коммуникативные качества. Ранее, в традиционной системе обучения ведущая роль на уроке принадлежала учителю. Кроме того, мой процесс преподавания как правило основывался на подаче готовой информации, так мне казалось, что я эффективно использую урочное время. Ведь одной из нашей целей было поддерживать достаточно высокий темп урока. Но таким образом мы не даём возможности нашим детям прийти к самостоятельным открытиям, которые способствуют более эффективному обучению. Теперь многие виды заданий направляю именно на самостоятельный поиск знаний через различные виды деятельности. Теперь я должна перестроиться и стать консультантом, режиссёром урока, используя активные формы подачи знаний в процессе урока. Получая новые знания, осознала, что успех каждого ученика в первую очередь зависит от учителя, а это накладывает большую ответственность на каждого педагога. В свою очередь, во многом успешность ученика зависит от эффективности учителя – его достижений, мастерства, результативности преподавания. Интернет-пространство позволяет нам обмениваться опытом, способствует поддержке и сотрудничеству коллег – профессионалов, распространению успешного педагогического опыта, что в конечном итоге, скажется на повышении собственного профессионального уровня. Считаю, что разработка собственного сайта - это в первую очередь творческая реализация самого себя – как учителя. У меня появится возможность публикации собственных наработок, а так же возможность изучить педагогический опыт моих коллег.
