Окончила Кумертауское педагогическое училище в 1995г. в 2005году Уфимский государственный педагогический университет по специальности «Физическая культура» с присвоением квалификации «Учитель физической культуры». Стаж педагогической работы (по специальности) 21 г, общий стаж - 21 год, работала 16лет в с.Покур Нижневартовского района по специальности,в данном учреждении - 3 года.. Совершенствованию педагогического мастерства способствовали курсы повышения квалификации, семинары:Знания, полученные на курсах «Информационные технологии в деятельности учителя-предметника", 72 часа, помогают мне развивать интерес у обучающихся к занятиям физической культурой и спортом, а также формировать метапредметные (личностные) результаты в условиях введения ФГОС посредством сочетания игровых, соревновательных и современных информационных технологий. Тема самообразования «Развитие скоростных способностей младших школьников» связана со стратегическими ориентирами развития образования в автономном округе, наработанный опыт в виде методических рекомендаций, тестовых заданий представлен на заседаниях методического объединения, педагогических советах. Профессиональная активность направленна на улучшение своей профессиональной деятельности в контексте задач развития региона. Целью своей работы считаю формирование мотивации и интереса к занятиям физической культурой и спортом, пропаганду и поощрение здорового образа жизни, создание в школе условий для развития практических навыков ведения здорового образа жизни. Достижение цели осуществляется через совершенствование методики проведения урока, индивидуальной и групповой работы с обучающимися, коррекцию умений и навыков на основе диагностической деятельности учителя, развития способностей и природных задатков обучающихся. В педагогической деятельности ставлю несколько задач: обучать различным видам двигательных действий на уровне возможностей; осуществлять учебно-воспитательную работу в соответствии с требованиями ФГОС ООО; формировать специальные теоретические знания с использованием ИКТ для самостоятельного изучения; формировать мотивационные потребности обучающихся в систематических занятиях физическими упражнениями; укреплять здоровье, содействовать разностороннему физическому развитию личности; формировать у обучающихся установку на здоровый образ жизни: оптимальный двигательный режим, общественная и личная гигиена, рациональный режим дня и питания. Диагностическая цель профессиональной педагогической деятельности заключается в повышении качества знаний обучающихся по предмету - 79% (2013 г.) - 85% (2014 г.), - 89% (2015 г.)..Мною проводятся следующие мероприятия: спортивная секция для начального звена "ОФП", дни здоровья, спортивные соревнования, праздники, конкурсы, «Весёлые старты», лыжные прогулки, ежедневные утренние зарядки. В рамках реализации здоровьесберегающих технологий мною составлена и апробирована программа дополнительного образования «Школа здоровья» направленная на: формирование компетентной, физически и духовно здоровой личности, способной к самоопределению в обществе через взаимодействие с субъектами внешней среды; адаптированной в учебный процесс с учетом индивидуальных особенностей обучающихся, их образовательных потребностей с различными уровнями содержания обучения, условиями развития, путем введения в учебно-воспитательный процесс новых методик, современных информационных технологий.
