Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
6 дней назад

Демьянова Марина Николаевна

учитель физики

Россия МКОУ СОШ №1 город Россошь

Материалов: 17

Просмотров: 6665

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0



Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Демьянова Марина Николаевна

Я закончила Воронежский Государственный Педагогический Университет , физико-математический факультет по специальности "Учитель физики". Работаю в школе учителем физики. Увлекаюсь прикладным искусством. Вышиваю и вяжу крючком, так же люблю осваивать новые техники. Люблю путешествовать и ходить в походы.

  • 17 материалов
Методическая разработка по физике на тему "Составление классификационной таблицы и ее анализ".

Физика
Другие методич. материалы 02.06.2015 Просмотров: 231 Комментариев: 0

Все вычислительные задачи по своей дидактической роли могут быть разделены на две группы: задачи-упражнения и собственно задачи. Когда речь идет о решении задач, то имеются в виду методы решения именно собственных задач. Для этого составляется классификационная таблица задач. Для заполнения этой таблицы анализируются задачи, содержащиеся в сборнике задач Г.Н. Степанова.Для того чтобы выяснить, сколько методов решения задач должно быть передано учащимся, нужно установить, какие типы задач пред...

Презентация по физике на тему "Элективный курс: Атмосфера и человек"

Физика
Презентации 12.05.2015 Просмотров: 281 Комментариев: 0

Актуальность темы: учащимся всегда нужна помощь в самоопределении для этого и разрабатываются специальные курсы. Внести оригинальность и новизну в учебную программу, привлечь внимание к проблемам загрязнения атмосферы и вклад человека в глобальное потепление климата на планете. Данная работа была апробирована в школе в 7 классе и проведена в виде урока – конференции по теме: «Средства и методы исследования атмосферы». В ходе проведения конференции дети принимали активное участие, задавали бо...

Ультразвуковая дефектоскопия пути и физические основы акустики

Физика
Другие методич. материалы 12.05.2015 Просмотров: 890 Комментариев: 0

При проведении мониторинга технического состояния сложных систем и агрегатов одной из наиболее актуальных является задача объективного своевременного обнаружения дефектов различной природы и организация контроля за развитием дефектов из-за старения элементов при эксплуатации. Одним из путей предотвращения нежелательных последствий от эксплуатации изделий с дефектами является систематичное использование методов неразрушающего контроля.Применение каждого из методов в каждом конкретном случае ха...

Презентация по физике на тему "Телескопы"

Физика
Презентации 19.04.2015 Просмотров: 606 Комментариев: 0

Телескопы бывают самыми разными оптические (общего астрофизического назначения, коронографы, телескопы для наблюдения ИСЗ), радиотелескопы, инфракрасные, нейтринные, рентгеновские. При всем своем многообразии, все телескопы, принимающие электромагнитное излучение, решают две основных задачи: создать максимально резкое изображение и, при визуальных наблюдениях, увеличить угловые расстояния между объектами (звездами, галактиками и т. п.); собрать как можно больше энергии излучения, увеличить ос...

Презентация по физике на тему "Системная обработка задачного материала"

Физика
Презентации 31.03.2015 Просмотров: 238 Комментариев: 0

За время обучения в школе учащиеся решают около тысячи физических задач и затрачивают на них примерно треть всего учебного процесса. И это правомерно: без решения задач курс физики не может быть усвоен. Научить школьника решать физические задачи - одна из сложнейших педагогических проблем. Поэтому очень важно, какую методику обучения использует учитель: ту, которая вооружает учащихся обобщенным методом решения, или ту, где каждая частная задача решается своим методом. Как показывает практика...

Коллективные и парные задачи на уроке физики.

Физика
Другие методич. материалы 30.03.2015 Просмотров: 250 Комментариев: 0

Коллективные и парные задачи. 1 Решение парных задач в системе диалога. В самом начале изучения физики (7-8кл.) и в дальнейшем часто предлагаются простые задачи на применение простейших закономерностей, которые, если не уделить им особого внимания, превращаются в тренировочные упражнения с формулой, когда главным становятся математические вычисления, а физика не обсуждается. Чтобы избежать этого, нужно изменить структуру традиционной текстовой задачи, сделать ее совместным полем осознанной мы...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх