Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
3 месяца назад

Дейнега Виктор Николаевич

Учитель технологии

Россия МАОУ СОШ №6

Материалов: 10 Просмотров: 1486 Комментарии автора: 0 Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Дейнега Виктор Николаевич

Стаж работы учителем более 30 лет, в своей работе на уроках ориентируюсь на техническое и декоративно-прикладное творчество. Обучаю детей 5-8 классов. Главной задачей, считаю воспитать из ребят домашних мастеров. Очень люблю работать с трудными детьми, особенно в переходном возрасте. Моя позиция в работе : "Я - старший товарищ ", который может передать детям свои знания и умение, помочь им свою будущую работу, научить зарабатывать своим трудом. У меня много выпускников, многие из них после окончания школы выбирают технические учебные заведения, работают в декоративно-прикладном искусстве, на заводах и фабриках.

  • 6 материалов
Советы психолога "Причины школьной тревожности и пути их преодоления"

Классному руководителю
Другие методич. материалы 29.01.2015 Просмотров: 277 Комментариев: 0

Психологи отмечают, что в наше время быстро растет количество детей с высоким уровнем тревожности, с чувством неуверенности в себе. На уроках технологии это особенно заметно в пятых классах. Мне приходится быстро решать эту проблему, так как учебные мастерские это особый мир в школе, и ребята с такими недостатками очень тяжело усваивают программный материал. За более чем тридцатилетнюю работу учителем технологии у меня накопился целый ряд приемов первой помощи таким детям. Ученики зараженные...

Воспитание в школьниках чувства собственного достоинтства - материал для бесед с 8-классниками

Классному руководителю
Конспекты 26.01.2015 Просмотров: 341 Комментариев: 0

В свое время я вел в восьмых классах этику. Очень жаль, что этот предмет отменили, так как посещаемость была стопроцентная, хотя предмет велся факультативно. Весь предмет был разбит на темы по три-четыре занятия в каждой. В конце каждой темы дети писали эссе на сложные житейские темы. Мне приходилось довольно тяжело, так как вопросы задавались очень острые и, чувствовалось, наболевшие. Разговоры велись откровенные им хотелось разобраться в этой жизни. Вот список тем, которые мы обсуждали: 1....

Презентация методической разработки урока с использованием технологии РКМЧП

Технология
Презентации 26.01.2015 Просмотров: 262 Комментариев: 0

С переходом на обучение по ФГОС в основной школе приходится по-новому планировать уроки, учитывая те требования, которые ФГОС предъявляет к структуре урока, к планируемым результатам каждого этапа урока. Каждый этап урока предполагает достижение определенных результатов, как предметных, так и метапредметных, направленных на формирование универсальных учебных действий. В свою очередь, достижение планируемых результатов возможно при использовании определенных образовательных технологий. К числу...

Наказание — как часть системы воспитания.

Технология
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Поощрение и наказание — те два рычага, с помощью которых мы поднимаем такой радостный и такой нелегкий груз, что возложила на нас природа. Воспитание! Если с поощрением более или менее все ясно, хотя неразберихи и здесь хватает, то с наказанием полная неразбериха. А жаль, ведь именно наказание ведет к отчуждению между нами и детьми, так как воспринимается ими как несправедливость. В этой небольшой статье я попытаюсь сформулировать основные принципы наказания. Итак, начнем: 1. Наказание должно...

О «жутком» переходном возрасте детей

Технология
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

В подростковом возрасте дети переживают гормональную бурю . Большинство людей не делают чего-то только потому, что в этот период их понуждали этим заниматься, и делают что-то только потому, что это запрещалось. Мы, взрослые, твердо знаем, мы не сомневаемся, мы убеждены, что он должен и что ему надо. Ну а чтобы добиться своего у нас выработан целый арсенал: приказываем,уговариваем, напоминаем, требуем, добиваемся, убеждаем, обращаем внимание, советуем, подсказываем, высказываем свое мнение, по...

Декоративно-прикладное искусство на уроках технологии

Технология
Другие методич. материалы 03.01.2015 Комментариев: 0

Эстетическое воспитание подрастающего поколения невозможно без знакомства с народным искусством. Использованию в работе с детьми произведений народного декоративного искусства, обучению школьников основам художественного ремесла в нашей стране всегда уделялось много внимания. Так в 60-70-х годах прошлого века Центральным комитетом партии и Министерствами культуры, просвещения и местной промышленности были приняты ряд постановлений, направленных на строительство художественных школ в регионах,...


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх