Учитель иностранных языков высшей категориии классный руководитель, люблю фотографировать и путешествовать, мама двоих прекрасных детей и бабушка маленькой внучки..В ноябре 2014 год приняла активное участие в профессиональном конкурсе "Учитель года России" в городе Омске. В 1992 году окончила Омский Государственный Педагогический Институт им.Горького.Стаж работы 18 лет.
Тема моего самообразования «Игровые методы как средство активизации познавательной деятельности на уроках английского языка»
Современная общеобразовательная школа должна обеспечить высокое качество образования в соответствии с государственным заказом и запросами общества. Запрос общества- необходимость изучения иностранного языка. Новые задачи и новое качество образования, общая модернизация структуры образования потребовали поиска новых технологий и форм обучения.
Проблемой игровой деятельности школьников занимались такие педагоги и психологи ,как Лев Семенович Выготский, Алексей Николаевич Леонтьев, Даниил Борисович Эльконин, Антон Семенович Макаренко и другие.
Именно поэтому целью моей педагогической деятельности стало – формирование познавательного интереса у учащихся на уроках путем использования игровых методов как средства активизации познавательной деятельности на уроках английского языка. Я поставила перед собой задачи:
изучить традиционные приемы работы педагогов по проблеме использования игровых методов как средства стимулирования познавательной активности учащихся на уроках английского языка.
Разработать различные подходы игровых методов.
Выделить особенности использования игровых методов в обучении английскому языку
Проанализировав результаты обучающихся я определила для себя наиболее эффективные игровые методы на уроках английского языка - это игровые элементы, урок-игра, опирающаяся на фантазию, уроки, имитирующие какие-либо занятия или виды работ, урок- реконструкция.
Я основываю свою работу на принципах поуровнего подхода, самоорганизации, сотрудничества педагога и обучающегося, принципа продуктивности. Являясь классным руководителем,я провожу с ребятами внеклассные мероприятия в форме игры.
Использование в учебном процессе активных методов обучения способствует эффективному формированию личностных, предметных и метапредметных УУД для достижения планируемых результатов в становлении и развитии личности ребёнка, её уникальности и неповторимости.
Для повышения эффективности работы по формированию познавательных, коммуникативных, регулятивных универсальных учебных действий необходимо продолжить изучение и внедрение в процесс обучения технологии интерактивного обучения: технологии активных методов обучения, модерации, развития критического мышления, проектного обучения.
Свой опыт работы решения проблемы мотивации я представляла на городском методическом объединении учителей иностранных языков в 2013 году,также я представила публикацию статьи на 7 международной научно-практической конференции «Профессиональное лингвообразование» по теме : «Социокультурный компонент содержания обучения как средство повышения мотивации изучения иностранных языков»., а также мои разработки и презентации можно увидеть в блоге teacherdianova2014.blogspot.com Не все дети талантливые, но все способные. Играйте на уроках, и наши ученики будут говорить правильно. Многое в руках школьного учителя! Надо приложить все свои силы, проявить талант, творчество и превратить каждый урок в сказку.
