Работаю учителем математики и физики 23-й год. Являюсь руководителем школьного методического объединения учителей естественно-математического цикла, членом методического совета школы и профсоюзного комитета.
В настоящее время являюсь классным руководителем обучающихся 8 А класса, воспитанием которых занимаюсь с 6 класса. Система воспитательной работы с классом складывалась с создания социального паспорта класса и учёта поселкового социума, целью, которой является формирование и реализация потребностей обучающихся в этическом и эстетическом развитии, воспитание гражданина, способного и желающего успешно трудиться, быть конкурентно способным на рынке труда. Мы с детьми – единомышленники во всех делах. Решение управленческих дел строится на учёте интересов и склонностей обучающихся. Актив в классе пользуется авторитетом, признанием одноклассников. Воспитанники принимают активное участие во всех школьных делах и акциях: «Спеши делать добро», «Помоги собраться в школу», «Желтый лист», «Спорт как альтернатива пагубным привычным» и мероприятиях, проводимых поселковым Домом Культуры, поселковой библиотекой. Помогают детскому саду, ветеранам войны и труда, трудятся на благоустройстве поселка. Обучающимся класса присуще такие качества как коммуникабельность, трудолюбие, дисциплинированность. Ребята с уважением относятся к старшим, отзывчивы друг к другу, что проявляется в сплоченности коллектива. Дети умеют адекватно реагировать на замечания со стороны старших, учителей, способны управлять своим поведением.
