Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
5 месяцев назад

Диярова Гульназ Сагмановна

Учитель-логопед

Россия МОБУ Гимназия №2

Материалов: 5

Просмотров: 5338

Комментарии автора: 0

Комментарии автору: 0


Категории по интересам: Другое
Инфоурок / Сайты учителей / Диярова Гульназ Сагмановна

Диярова Гульназ Сагмановна учитель-логопед, образование: высшее. В 2005 году окончила Бирское государственное социально педагогическую академию по специальности учитель начальных классов ,учитель- логопед. стаж работы 9 лет . Основные направления работы: обследование речи детей и выявление детей с нарушениями речи.

  • 5 материалов
Дифференциация звуков Т-Д в 1 классе

Логопедия
Конспекты 24.04.2015 Просмотров: 537 Комментариев: 0

Тема : ДИФФЕРЕНЦИАЦИЯ ЗВУКОВ [т]-[д]. Цель: учить различать звуки [т]-[д] изолированно, в слогах,в словах и в предложениях на слух , правильно обозначать их на письме. Задачи: развивать фонематическое восприятие, внимание, память, мышление. Мелкую моторику, межполушарные взаимодействия, глазодвигательные мышцы; Формировать навыки языкового анализа и синтеза, звуко-буквенного анализа и синтеза слов. Оборудование: игрушки: дедушка Данила, бабушка Тамара, мешочек с буквами , конверты с разрезны...

Рекомендации логопеда для родителей школьников.

Логопедия
Другие методич. материалы 24.04.2015 Просмотров: 1072 Комментариев: 0

Рекомендации логопеда для родителей школьников. Читайте книги вместе с ребенком. Ребятам в первом классе трудно самим читать книги, надо читать вместе с ними. Когда ребенок уже обучится читать, можно просить его рассказать, чем же закончился рассказ: Я только что пришел с работы, не успеваю прочесть, пожалуйста, расскажи, что там было! Существует очень интересная и результативная методика каждый час читать по 5 минут. Всего по пять минут. Первоклассник не успеет утомиться. Книжка должна ему н...

Дифференциация звуков Б-П в 1 классе

Логопедия
Конспекты 24.04.2015 Просмотров: 809 Комментариев: 0

Дифференциация звуков [б п]. Темы: Коррекционная Дифференциация звуков [б п]. Грамматическая Парные звонкие и глухие согласные . Лексическая Сказки . Цели: 1. Коррекционно-образовательные: различение звуков [б п] на слух и в произношении в слогах, словах и предложениях; уточнение различий между парными звонкими и глухими согласными; закрепление навыков звукового анализа и синтеза; профилактика буквенных замен; развитие лексического словаря по теме Сказки . 2.Коррекционно-развивающие: развити...

Дифференциация Ц-С в 1 классе

Логопедия
Конспекты 24.04.2015 Просмотров: 323 Комментариев: 0

Конспект фронтального логопедического занятия (1 класс) Тема: Дифференциация Ц-С, транспорт. Цель: развитие слуховых и зрительных дифференцировок звуков Ц-С на материале слогов и слов; Задачи: -уточнение и сравнение артикуляции и звучания звуков Ц и С -выделение звуков Ц-С из начала, конца и середины слова; развитие фонематического анализа и синтеза слов со звуками Ц-С -уточнение и расширение словаря по теме Транспорт -развитие внимания, восприятия, памяти, мышления, мелкой моторики. Оборудов...

Сенсорная комната в школе.

Логопедия
Другие методич. материалы 24.04.2015 Просмотров: 2597 Комментариев: 0

Сенсорная комната Понятие "сенсорная комната" было введено М. Монтессори. Главные задачи сенсорной комнаты - релаксация, снятие напряжения и избавление от стресса. В нашем образовательном учреждении сенсорная комната функционирует сравнительно недавно - с января 2013 г. Но уже сегодня можно отметить большой потенциал данного метода коррекционно-развивающей работы. Сенсорная комната - это особым образом организованная окружающая среда, наполненная различными стимуляторами органов зрения


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх