Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
2 дня назад

Дмитриева Светлана Александровна

Учитель ИЗО и технологии

Россия МБОУ "Борская средняя общеобразовательная школа" Бокситогорского района Ленинградской области/www.bor-server.ru

Материалов: 32

Просмотров: 2782

Комментарии автора: 1

Комментарии автору: 2


Инфоурок / Сайты учителей / Дмитриева Светлана Александровна

Работаю в школе с 1994 года учителем изобразительного искусства, черчения и технологии. К своей работе отношусь творчески. Сама очень люблю заниматься различными видами рукоделия и рукотворчества. Веду кружок вязания спицами и крючком. Мои ученики являются постоянными участниками, призёрами и победителями олимпиад и творческих конкурсов различного уровня. Сегодня любая школа находится в условиях модернизации образования, поэтому каждому учителю необходимо отмечать те преобразования в обществе, которые диктуют необходимость формирования творчески активной личности, способной эффективно и нестандартно решать жизненные проблемы. В настоящее время все более актуальным в образовательном процессе становится использование в обучении приемов и методов, которые формируют умения самостоятельно добывать новые знания, собирать новую информацию, выдвигать гипотезы, делать выводы и умозаключения. Об этом идет речь и в Федеральном государственном образовательном стандарте основного общего образования, где обозначены личностные характеристики выпускника школы. Нужно отметить, что уроки ИЗО, как любые другие, необходимо модернизировать, вводя новые формы проведения, используя инновационные педагогические технологии. Моя миссия учителя-художника в современной школе особая. Я должна быть не просто грамотным специалистом, а человеком, несущим детям красоту, возбуждающим желание быть красивым и менять, украшать мир вокруг нас.

  • 26 материалов

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх